从我国现阶段儿童美术的发展分析,综合儿童美术心里和美术造型特点,我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段:()、(

题目
填空题
从我国现阶段儿童美术的发展分析,综合儿童美术心里和美术造型特点,我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段:()、()、()、()、()。
参考答案和解析
正确答案: 涂鸦期,象征期,意象表现期,视觉写实期,客观写实期
解析: 暂无解析
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第1题:

儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中不是________,________、而是________、________、________的发展过程。


参考答案:静态的,一成不变的,一个动态的,由简单到复杂,由不分化到分化

第2题:

根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A、本能直觉期

B、感知形象期

C、象征期

D、创作期


答案:AB

第3题:

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从以下哪几个层面来评价儿童的美术作品?( )。

A、智能的成长

B、感情的成长

C、性格的成长

D、知觉的成长

E、绘画能力的成长


参考答案:ABCDE

第4题:

学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第5题:

对于儿童美术作品的评价来说,这种发展既包括儿童在身心方面的发展,也包括儿童在美术方面的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第6题:

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()


参考答案:正确

第7题:

下列理论是由加德纳提出的()。

A、儿童美术的认知理论

B、儿童美术的心理分析理论

C、儿童美术的知觉理论

D、儿童美术的发展阶段论


正确答案:A

第8题:

对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括两方面:________,________。


参考答案:一方面是评价幼儿美术的活动过程,另一方面是评价幼儿的美术作品

第9题:

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以验证教师制定的美术教育目标、选择的美术教育内容、活动的组织过程等是否符合儿童的年龄特点、发展水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
结果;发展状况;活动设计、活动组织、活动指导和活动效果