品学兼优
遵纪守法
知法懂法
文明礼貌
第1题:
A.把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
B.引导他们逐步树立科学的人生观、世界观。
C.提高社会主义思想觉悟,使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
D.培养学生自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。
第2题:
社会公德的状况,是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。这是因为()①社会公德是公民生活最基本的行为规范,是社会活动最起码的道德要求②社会公德的内容不断丰富和发展③一个人是否养成了遵守社会公德的习惯,体现了这个人的文明修养④社会成员能不能普遍遵守社会公德,体现了一个社会的文明程度
A①③④
B①②④
C①②③
D②③④
第3题:
我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。
A.共产主义接班人
B.社会主义建设者
C.好公民
D.好儿童
第4题:
学生道德行为习惯的养成包括()。
第5题:
《中小学德育工作指南》围绕德育目标,提出中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、()、生态文明教育和心理健康教育。
第6题:
第7题:
学生养成文明行为习惯的意义是什么?
第8题:
1998年《中小学德育工作规程》规定中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为()的公民。
A.热爱社会主义祖国
B.具有社会公德
C.文明行为习惯
D.遵纪守法
第9题:
1988年《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标:“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的()。”
第10题:
我国中小学德育的总任务是把学生培养成()。