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单选题下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。A 正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的B 正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C 在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料D 正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
题目
单选题
下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。
A
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
B
正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
C
在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料
D
正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
正规性科学活动的特点有哪些？
（1）学习内容统一、固定，由教师选择。
（2）学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作。
（3）学习过程中教师的直接指导比较多，时间和空间受限制。
（4）学习的形式以集体教学为主。
略
第2题：
非正规性科学活动的特点有哪些？
（1）教师提供各种可选择的材料，儿童自己选择学习的内容。
（2）没有具体的活动目标和计划。
（3）学习过程中教师的干预较少。
（4）没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主。
略
第3题：
下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（ ）。
A.偶发性科学活动没有既定的活动目标
B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
答案：A
解析：
正规性科学教育活动，是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习内容和方法，并提供相应的材料，以达到教育目标的形式。
非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，供幼儿按照自己的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。
非正规性科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供丰富的材料和设备，供幼儿按照自己的意愿和兴趣，从自已的发展水平出发选择活动的内容，决定学习的方法。
第4题：
正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
- A、都是儿童自己的科学探索活动
- B、都有固定的场所
- C、都是儿童主动地选择材料
- D、都需要教师的直接指导
正确答案:A
第5题：
关于非正规性科学活动的特点说法错误的是（）
- A、没有具体的活动目标和计划
- B、学习过程中教师的干预较少
- C、仍然有具体的目标和计划
- D、没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主
正确答案:C
第6题：
正规性科学活动
是由教师根据学前儿童科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，有步骤地开展的科学探索活动。
略
第7题：
正规性科学活动有什么作用？
（1）儿童科学教育的内容范围相当广泛，儿童可以进行多方面的探索和学习，保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。
（2）儿童的科学探索是在教师的直接指导下进行的探索活动，教师的直接指导提高了儿童的学习效率。
（3）在组织形式上多为集体的教学活动，集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习。
略
第8题：
正规性科学教育活动
答案：
解析：
正规性科学教育活动是指教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习内容、方法和技能，并提供相应的材料，以达到教育目标的形式，是在教师指导下进行的科学教育活动。
第9题：
关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）
- A、偶发性科学活动没有既定的活动目标
- B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
- C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
- D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
正确答案:A
第10题：
与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）
- A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
- B、更注意到集体活动的优势
- C、更有利于发挥教师的作用
- D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
正确答案:A