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多选题某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法
题目
多选题
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。
A
愉快教学法
B
情景教学法
C
尝试教学法
D
成功教学法
E
程序教学法
参考答案和解析
正确答案：
C,B
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
为了消除“人老不中用”的不良情绪，在老人完成了一件事情后，对他们发出由衷的称赞，这样可以让老人心情舒畅，同时养老护理员也得到了老人的信任。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
下列现象属于负强化的是（）。
A.如果学生认真完成作业，就允许他们看一个小时的电视
B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文
C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视
D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文
B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文
C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视
D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文
答案：D
解析：
负强化是撤销原来存在的消极刺激以使目标行为发生的频率提高。学生认真完成作业就免除抄课文是撤销了原来存在的消极刺激以使大家认真完成作业，属于负强化。
第3题：
“学生是抱着强烈的求知欲望到学校读书的,他们往往能原谅一个教师的严厉,但永远不会愿凉一个教师的无知”的意思就是:()
A.学生是来学校上课的，所以教师要关注学生的成长
B.学生心地善良，可以原谅教师的错误
C.学生是很挑剔的，他们不能原谅教师的所有错误
D.学生主要是要学习知识的，所以他们最不能原谅的是教师的无知
答案：D
第4题：
教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。
- A、教育事业
- B、学生的成长
- C、经济发展
- D、法律政策
正确答案:A,B
第5题：
关于项目团队，哪一个应当是个人目标？（）
- A、使公司获得更大利润
- B、帮助每一个团队成员完成他们的任务
- C、集中实现他们自己的任务
- D、尽可能快地完成他们的工作
正确答案:C
第6题：
对那些胆小怕事、孤僻、不爱讲话的学生，教师应该（ ）
A.控制他们的兴奋点
B.及时指出他们的不足之处
C.培养他们的耐心
D.在沟通中以鼓励和赞扬为主
B.及时指出他们的不足之处
C.培养他们的耐心
D.在沟通中以鼓励和赞扬为主
答案：D
解析：
对于内向型的学生，教师应该以鼓励和赞扬为主，对其细微进步要及时表扬，对其遇到的困难要耐心指导与真诚帮助，提出明确、具体、可行的目标，让他们在完成一个目标的过程中去体验成功的乐趣。故选D。
第7题：
苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有（）
- A、15%的学生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为
- B、5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们
- C、80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲
- D、5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管
正确答案:A,C,D
第8题：
课堂教学反馈的激励功能是指课堂教学反馈信息对教师和学生的行为的强化和促进作用,能够激发他们的内在动力,增加他们的积极性和创造性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 新课程改革的核心理念是（ ）。
- A、一切为了每一位学生的全面发展
- B、关爱学生
- C、提高学生的学习能力
- D、尊重学生
正确答案:A
第10题：
为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的军事训练给青少年们提供了极佳的平台。
正确答案:正确