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单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A 知行统一B 集体教育与个别教育相结合C 教育影响的一致性D 发挥积极因素与克服消极因素相结合
题目
单选题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）
A
知行统一
B
集体教育与个别教育相结合
C
教育影响的一致性
D
发挥积极因素与克服消极因素相结合
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相似问题和答案
第1题：
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用．这样的德育原则是()．
A．理论和实践相结合原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．在集体中教育原则
正确答案：D
第2题：
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ）
A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则
C.因材施教原则 D.集体教育原则
A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则
C.因材施教原则 D.集体教育原则
答案：D
解析：
集体教育原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体 的力量去教育每个学生。
第3题：
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。
A、要注意培养和建设良好的班集体
B、要善于通过集体教育学生
C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体
D、发挥集体的巨大的教育功能
参考答案：ABCD
第4题：
在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。
A校内非正式群体
B班集体
C学生兴趣小组
D学生群体
B
略
第5题：
（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
答案：因材施教原则,
解析：
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第6题：
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以充分发挥学生集体在德育中的巨大作用，通过学生个人的品德转变来影响集体。这反映的德育模式是（ ）。
A.体谅模式
B.集体教育模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
B.集体教育模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
答案：B
解析：
集体教育模式，即进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以充分发挥学生集体在德育中的巨大作用，并通过学生个人的品德转变来影响集体。
第7题：
下列有关德育的说法，正确的是( )。
A.小学德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平的差距
B.教师进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则
C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志
B.教师进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则
C.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
D.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德意志
答案：A,B,C
解析：
一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是品德行为，D项错误。
第8题：
第 1 题 班主任工作的中心环节是（ ）
A．教育学生努力学习
B．组织和培养班集体
C．了解和研究学生
D．对学生进行品德教育
正确答案：B
第9题：
教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发．根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。
A.教学相长原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则
答案：B
解析：
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。
第10题：
学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
正确答案:集体成员间的自我教育