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相似问题和答案
第1题：
幼儿园班级管理的意义()
A.指导幼儿园班级管理工作实践
B.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要
C.提高幼儿教育质量的重要保证
D.实现教育目标的根本保证
参考答案：BCD
第2题：
幼儿园班级管理工作不具有反馈作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第3题：
做好幼儿园班级信息管理，对班级没有任何作用。()
参考答案：错误
第4题：
您如何做好幼儿园的班级管理工作？
正确答案: 班级管理工作，首先是“以人为本”的情感管理，这是管理工作的基石和成功的法宝。“管理人者先自管”，作为班级工作的领头羊，班主任还要起到一个良好的榜样作用，以工作赢得老师们的尊重。每个班级都是由责任教师和保育员组成的群体。班主任的工作态度，很大程度上决定着其他教师的工作态度。
第一，班主任要以身作则、身先士卒，要求班上老师做到的，自己首先要做到；
第二，肯定班级工作的任何成绩是全体老师的功劳而不是班主任个人的能力，发现老师的闪光点，大力扶持，不隐藏、不雪藏；
第三，坦诚相待，有问题互相交流，当面指出，不在背后说老师是非。
告诉我班老师“约法三章”也有三个好处：
第一，可以让老师放心，尽情施展自己的才华，使班级工作更出色；
第二，给老师们监督班主任工作的机会，并由此而做到上行下效；
第三，最重要的是我自己以此为准绳，不敢有丝毫的懈怠！我是这样说的，也是这样做的！这，其实也是一种服务，为老师的积极肯干、兢兢业业，为老师的无穷潜力、才华横溢，为老师的辛勤汗水、丰硕成果服务！只要班主任有为老师服务的思想，并附诸行动，班级工作才会卓有成效！班级管理工作，需要教师树立为学生服务、为家长服务的意识，使班级工作取得成效，这是班级管理工作的核心内容。
教育是一种服务，更是为学生和家长服务。良好的班级氛围为我们营造了一个愉快轻松的工作环境，督促我们要认真负责、脚踏实地地做好班级各项工作，使班级工作有成效。我们要为幼儿提供全方位的服务。从生活到学习，从身体到心灵，从保育到教育，都要我们细致入微的照顾和关怀。
第5题：
班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心,主要可以从以下几个方面进行评估:()。
A.教育工作评估
B.幼儿健康状况
C.班级环境创设
D.家长工作
参考答案：ABD
第6题：
幼儿园班级信息管理工作计划制定的依据是()。
A.教师特点
B.班级的实际情况
C.设备的条件
D.幼儿园信息管理计划
参考答案：ABCD
第7题：
幼儿园管理工作是通过幼儿园中的最小单位——()来实现的。
A.小组
B.小班
C.班级
D.年级
参考答案：C
第8题：
冯立新提出教师工作中的“____”、“____”、“____”是做好班级管理工作的首要条件。
参考答案：爱;严;细
第9题：
幼儿园的班级管理工作的(),是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估,总结成绩和经验,发现问题和不足,进行研究和反省。
A.计划制定
B.检查调整
C.总结评估
D.组织实施
参考答案：C
第10题：
幼儿园班级环境如何创设？
正确答案: （１）班级氛围营造。
教师要深入了解本班幼儿的学习特点和发展水平，充分尊重幼儿的个性和需要，营造宽松的满足幼儿的各种生理需要，让幼儿感到在园生活随意与安适，产生家的感觉。要营造轻松活泼有序的氛围，教师要与幼儿建立亲密的关系为幼儿打造一个充满善意和温暖的心理环境，教师要引导幼儿表现出恰当的行为和自我控制能力，使班级气氛更加融洽。
（２）活动室环境创设
根据幼儿园课程目标本班幼儿年龄特点、游戏需要与兴趣教学进度和空间的大小，设置活动区的数量及内容，进行有针对性的布置。活动区材料要依据近期教育目标进行投放，材料要有购置的又要有自制的，要有成品还要有半成品。摆放要有序，方便取用。易引发兴趣有层次有针对性，能反复操作，还应经常更换，存放合理等。教师应根据活动室墙面特点和阅看对象，规划版面的大小和形状。要考虑布局及具体的形状和版面的位置。体现班级特色。