独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第1题:
孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的心理状态,与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩,孩子们感触现实、认识世界、增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一,选择玩具及玩法自然不同。
从这段文字中可以推出的是( )。
A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素
B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格
C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态
D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
第2题:
哪种玩具不能给婴幼儿玩()
第3题:
A 旁观阶段
B 孤独游戏阶段
C 平行游戏阶段
D 集体游戏阶段
第4题:
下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。
第5题:
幼儿玩具的基本卫生要求是:无毒、安全、牢固、耐玩、易于(),对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。
第6题:
幼儿园在购置玩教具中要特别关注()。
第7题:
2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。
第8题:
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
第9题:
制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。
第10题:
益智玩具操作的指导方法不包括()