普通话的规范程度
普通话的规范程度和运用普通话的能力
第1题:
A.情景测验
B.模拟演作试
C.无领导小组讨论测试
D.评价中心
第2题:
A.考生入座-登录-核对信息-试音-考试-提交试卷
B.考生登录-确认信息-试音-考试-提交试卷
C.考生登录-核对信息-试音-考试-提交试卷
D.考生入座-登录-试音-核对信息-考试-提交试卷
第3题:
请问教师资格考试对普通话水平等级有什么要求啊?
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
第4题:
什么是普通话水水平测试?
第5题:
普通话水平测试属于什么参照性考试?
第6题:
A.应试者文化水平不高。
B.应试者的普通话语音训练不充分。
C.把握不准形近字的正确读音。
D.没有掌握好异读词的规范读音。
第7题:
测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪,它会直接影响应试者水平的发挥。()
第8题:
如何办理《普通话水平测试等级证书》?
答:申请认定教师资格人员,根据属地管理的原则,按照教师资格认定机构要求,到所在市或高等学校普通话测试中心(站)参加测试。测试按国家语委制定的《普通话水平测试等级标准(试行)》和《山东省教师资格认定工作普通话水平测试办法》进行。测试人员达到一定等级,颁发国务院教育行政部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。已取得二级乙等级以上证书并在5年有效期内的,可不再参加测试。 |
第9题:
普通话水平测试(以下简称测试)是对应试人什么程度的口语考试?
第10题:
江苏省普通话水平测试时,共测试几项,分别为哪几项?