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多选题实验研究中给自变量下操作性定义的作用是（）A操作性定义可使研究者的思路具体、清晰B可以增进不同研究者之间的沟通C可以为验证性实验提供方便D可以使实验更容易操作
题目
多选题
实验研究中给自变量下操作性定义的作用是（）
A
操作性定义可使研究者的思路具体、清晰
B
可以增进不同研究者之间的沟通
C
可以为验证性实验提供方便
D
可以使实验更容易操作
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相似问题和答案
第1题：
()是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
A、操作性定义
B、实验
C、假设
D、变量
参考答案：C
第2题：
自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()
参考答案：正确
第3题：
()是教育实验研究中必须明确的研究变量。
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量
参考答案：ABD
第4题：
在实验研究中自变量来源于（）和（）。
研究目的；实验假设
略
第5题：
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量
答案：A
解析：
题干中的自变量是不同情境，因变量是延迟满足。
第6题：
()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。
A、实验处理
B、实验设计
C、实验目标
D、实验结果
正确答案：A
第7题：
简要说明在实验室实验研究中，对自变量的控制应注意的问题。
答案：
解析：
【答案要点】 对自变量控制得如何，直接影响研究的成败，自变量控制应注意两方面问题：
(1)给自变量规定操作定义。
(2)规定自变量的不同水平——检查点或实验处理。
(1)给自变量规定操作定义。
(2)规定自变量的不同水平——检查点或实验处理。
第8题：
学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。
A.提出假设
B.控制干扰变量
C.操纵自变量
D.实验的操作
参考答案：ABCD
第9题：
在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为（ ）。
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
答案：A
解析：
（1）本部分内容涉及范围广，概念较多，复习时只需要了解概念的基本含义。
（2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。
（2）要记住心理学发展史中的重要人物及事件。
第10题：
实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
无关变量
略