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判断题“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。A 对B 错
题目
判断题
“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为( )
A．以课堂为中心
B．以教师为中心
C．以学生为中心
D．以书本为中心
正确答案：B
第2题：
“新学校”师生关系是（）。
- A、儿童自由
- B、师生平等
- C、教师中心
- D、师道尊严
正确答案:B
第3题：
新型的师生关系要求（ ）。
A．以教师为中心
B．以儿童为中心
C．在人格上，学生与教师是平等的
D．在社会道德上，师生关系是相互促进的
E．师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
正确答案：CDE
学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等，朋友式的友好帮助关系。
学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等，朋友式的友好帮助关系。
第4题：
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
- A、赫尔巴特
- B、卢梭
- C、杜威
- D、赞科夫
正确答案:A
第5题：
在对话法教学中，师生关系应该是（）
- A、平等的
- B、以教师为中心
- C、以学生为中心
- D、以教师为主体
正确答案:A
第6题：
“师道尊严”是以（ ）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（ ）为中心的师生关系模式。
答案：教师,儿童（或学生）,
解析：
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第7题：
理想的师生关系是教师中心。
正确答案:错误
第8题：
教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。
正确答案：
错误。师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。应该是辩证统一的师生关系，包括教学上的授受关系，人格上的平等关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。真正民主的师生关系，是一种朋友式的友好与帮助的关系。社会道德上的相互促进关系。
错误。师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。应该是辩证统一的师生关系，包括教学上的授受关系，人格上的平等关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。真正民主的师生关系，是一种朋友式的友好与帮助的关系。社会道德上的相互促进关系。
第9题：
在师生关系问题上，杜威的主张是（）
- A、教师中心论
- B、儿童中心论
- C、双主体论
- D、教为主导，学为主体
正确答案:B
第10题：
新型的师生关系要求（）。
- A、以教师为中心
- B、在人格上，学生与教师是平等的
- C、以儿童为中心
- D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
- E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
正确答案:B,D,E