正式人际关系和非正式人际关系
家庭人际关系和群众性场合人际关系
个体与个体的关系
组织与组织关系
第1题:
我国学者根据教学监控的对象,把教学监控能力分为________和________两种类型。
第2题:
体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()
第3题:
我国学者过去一般把学习分为三类;___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
第4题:
就冲突造成的影响而言,冲突可以分为()冲突和()冲突。前者是有利于人际关系、群体和组织目标实现的冲突,后者是阻碍人际关系、群体和组织目标实现的冲突。
建设性;破坏性
略
第5题:
A、儿童群体
B、残疾人群体
C、老年人群体
D、不利群体
第6题:
房地产系统环境包括的范围:从物质形态的角度,分为()和“软环境”。
第7题:
第8题:
我国的学者过去一般把学习分为三类:_______、_______和道德品质或行为习惯的学习。
第9题:
第10题:
国外学者都从观念形态的角度来界定企业文化,把企业文化的()和()作为企业文化的重点和核心。