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问答题简述当前匈牙利学前教育的特点。
题目
问答题
简述当前匈牙利学前教育的特点。
参考答案和解析
正确答案：
（1）幼儿园的权限放宽。1990年《教育法》允许教会、宗教学校甚至个人开设管理幼儿园。
（2）早期技能的发展正在受到重视。教育功能加强，保育功能下降。
（3）幼儿园在课程和目标上也有所更新。正规课程减少，更适合儿童。
（2）早期技能的发展正在受到重视。教育功能加强，保育功能下降。
（3）幼儿园在课程和目标上也有所更新。正规课程减少，更适合儿童。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简述匈牙利革命的特点及失败的原因。
答案：
解析：
【答案要点】（1）1919年匈牙利革命建立了苏维埃共和国。匈牙利革命有自己的特点：它是在暴力基础上的和平夺权。原因：第一，内政外交的严重危机使资产阶级政府无法继续统治下去。日益高涨的群众运动从根本上动摇了资产阶级的统治，帝国主义的干涉更加剧了它的危机。第二，共产党十分注意武装问题，争取了大多数军队的支持，并建立了众多的工人赤卫队，形成了对资产阶级明显的优势。
（2）匈牙利革命最终失败的原因：客观上主要是由于外国干涉军和国内反革命的联合力量过于强大，敌我力量悬殊。主观上主要是社会民主党的背叛；共产党与社会民主党的合并使共产党丧失了独立性，使无产阶级丧失了革命的领导权；实行土地国有化超出了农民的觉悟程度，没有满足农民对土地的渴望，影响了工农联盟。
（2）匈牙利革命最终失败的原因：客观上主要是由于外国干涉军和国内反革命的联合力量过于强大，敌我力量悬殊。主观上主要是社会民主党的背叛；共产党与社会民主党的合并使共产党丧失了独立性，使无产阶级丧失了革命的领导权；实行土地国有化超出了农民的觉悟程度，没有满足农民对土地的渴望，影响了工农联盟。
第2题：
认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是（）
瓦格
略
第3题：
当前各国学前教育机构呈现出()的特点。
A、多样化
B、单一化
C、微型化
D、模式化
参考答案：A
第4题：
简述学前教育科学研究的特点。
正确答案: 特点：
（1）客观性；资料来源的客观性；研究过程的客观性；研究过程的客观性。
（2）创造性。
（3）继承性。
（4）系统性。
（5）控制性。
第5题：
简述学前教育行动研究的特点。
正确答案: （1）研究主体为幼儿园教师或其他学前教育实践工作者，研究方式适合其工作实际。
（2）研究的问题具有针对性，而且可以即时运用于实践工作的改进。
（3）通过研究可以促进幼儿园教师教育观念的转变和教育技能的提高，增强科学育儿的自觉性。行动研究作为教育科学研究的一种类型，具有非正规性特点，它是将改革行动与研究工作相结合，“在行动中研究，在研究中提高”，重在为教育教学改革服务。
第6题：
简述当前匈牙利学前教育的特点。
（1）幼儿园的权限放宽。1990年《教育法》允许教会、宗教学校甚至个人开设管理幼儿园。
（2）早期技能的发展正在受到重视。教育功能加强，保育功能下降。
（3）幼儿园在课程和目标上也有所更新。正规课程减少，更适合儿童。
略
第7题：
简述当前国际信息交流的特点。
正确答案: （1）西方强势继续以一种全方位的形式得到体现，非西方国际信息流将逐步壮大，但还无法与西方抗衡；
（2）国际信息流的影响力日趋多元化；
（3）国际信息传播的基本运作模式趋向市场化和娱乐化；
（4）国际信息传播在战争时期仍会表现出政治化倾向。
第8题：
试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。
参考答案：(一)实行开端计划，对于困境家庭的子女进行补偿教育。1965年，美国联邦教育总署提出的，要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教育，它是美国政府为实现幼儿教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
(二)掀起幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育。
1.20世纪60年代美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，这自然波及幼儿教育，学前教育界也开始强调对幼儿进行科学教育。
2.幼儿智力开发运动模式丰富多样，蒙台梭利运动和皮亚杰理论再度兴起。
3.1963年，美国科学促进协会出版了一些幼儿教育杂志。
(三)形成了多种多样的学前教育机构。学前教育机构的设立由各洲自行决定，教育机构类型多种多样。有幼儿家教育组织;保育学校;幼儿园;日托所或日托中心。
(四)培训学前教育师资，促进师资业务水平的提高。
(二)掀起幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育。
1.20世纪60年代美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，这自然波及幼儿教育，学前教育界也开始强调对幼儿进行科学教育。
2.幼儿智力开发运动模式丰富多样，蒙台梭利运动和皮亚杰理论再度兴起。
3.1963年，美国科学促进协会出版了一些幼儿教育杂志。
(三)形成了多种多样的学前教育机构。学前教育机构的设立由各洲自行决定，教育机构类型多种多样。有幼儿家教育组织;保育学校;幼儿园;日托所或日托中心。
(四)培训学前教育师资，促进师资业务水平的提高。
第9题：
简述英国当前的教育特点。
正确答案: （1）教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上，重视专业咨询机构的中介作用；
（2）义务教育阶段不分流，课程体现统一性和多样性结合的特点；
（3）义务教育后实施灵活的分流机制；
（4）师范教育已由定向模式向非定向模式过渡；
第10题：
简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
正确答案: 英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点有：
（1）通过“家长手册”使家长了解幼儿园的教育目标。
（2）通过“家长布告栏”使家长理解幼儿园的教育活动和内容。
（3）通过“发展记录”使家长知晓孩子的发展水平。
（4）通过“幼儿园通讯”使家长获得具体的教育建议。
（5）通过“家长参与”使儿童得到更好的发展。
（6）通过“家长委员会”使家长能帮助幼儿园筹措资金。
（7）通过“家长许可”使幼儿园能大胆利用社区资源。
（8）通过“投诉程序”使家园关系变得和谐融洽。