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多选题下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中，正确的是（）A学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任B学校教育就得在知识内容上删繁就简C学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工D将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变

题目
多选题
下列关于学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变的说法中，正确的是（）
A

学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任

B

学校教育就得在知识内容上删繁就简

C

学校教育与学校以外的教育不应该有明显的分工

D

将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变

参考答案和解析
正确答案： C,D
解析： 暂无解析
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第1题：

关于网络信息资源服务模式的变革趋势，下列说法正确的有()

A. 从分散向集成环境协调转变

B. 从信息服务向知识服务转变

C. 从动态服务向静态服务转变

D. 从竞争服务向常规服务转变

E. 链接服务协作团队模式的形成


答案：ABE

第2题：

关于现代教育的发展趋势,下列说法中不正确的是()


A.教育向信息化的方向发展

B.教育向国际化的方向发展

C教育向精英化的方向发展

D.教育向终身化的方向发展

答案：C
解析：

第3题：

教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第4题：

我国公民信用文化建设转变，有利于营造良好社会信用环境，有利于完善我国的社会信用体系。下列几项关于这一转变，正确的有：（）。 ①从私人领域向公共领域的转变 ②从集体领域向私人领域的转变 ③从人伦关系到契约关系的转变 ④从道德自治向制度约束的转变 ⑤从道德自治向法律治理的转变 ⑥从舆论监督向宣传教育的转变

  • A、①③④⑥
  • B、②③④⑥
  • C、①③⑤⑥
  • D、②③⑤⑥

正确答案:A

第5题：

下列说法有悖终身教育理念的是

A.家庭学习贯穿于人的一生
B.学校教育不再享有教育的垄断权
C.终身教育从正规学校教育结束时开始
D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用

答案：C
解析：
终身教育包括家庭教育、学校教育和社会教育，它并不是学校教育的简单延伸，是一切正规教育、非正规教育和正式教育和非正式教育的综合体。所以说，终身教育并不是从正规学校结束时开始，正规学校教育也仅仅占了终身教育的一部分。

第6题：

下列何者说法正确?

A、教育目标比教育目的具体

B、一般认为学校教育是广义的教育

C、教育是培养人的活动

D、教育目的比教育目标具体


参考答案：AC

第7题：

下列关于家庭教育的说法中,错误的是（ ）


A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子
B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化
C.家庭教育的方法不是固定不变的
D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩


答案：D
解析：
家庭的血缘关系使任何教育动机和措施都带上浓厚的情感色彩，这种情感性可以加强家 长的责任心和影响力,但也容易让情感蒙蔽家长和子女的理智，导致家长的溺爱、子女的任性。

第8题：

下列说法正确的是（ ）。

A．学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养

B．人是教育的产物

C．根据建构主义理论的知识观，在学习过程中，学生不仅理解新知识，而且对新知识进行分析、检

验和批判

D．道家在教育作用上主张通过推行教育来建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会


正确答案：C
选项A中，基础知识和基本技能是基础，思维能力和解决实际问题的能力是更高层次的要求，这两方面相辅相成、缺一不可；选项B中，教育对于人的发展而言只不过是一种外因，并且，人的发展并不是仅受教育的影响，同时还受到遗传、环境等外在因素的影响，所以说认识教育的产物是片面的；建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，其思想来源于认知加工学说，C项说法正确，D项是墨家的观点，而不是道家的观点。

第9题：

关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（ ）

A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段
B.幼儿园教育是义务教育的组成部分
C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段
D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴

答案：C
解析：
幼儿园是我国基础教育的有机组成部分，是我国学校教育制度的基础阶段。结合题干C选项表述正确。

第10题：

高等教育改革除了要实现从按计划办学为主，逐步向按市场需要办学为主转变外，还要实现（）。

  • A、从依赖型向自我发展型转变
  • B、从依附型向自主型转变
  • C、从义务型教育向非义务教育转变
  • D、从单一的事业型向事业、产业相结合转变

正确答案:A,B,C,D

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