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判断题幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。A 对B 错

题目
判断题
幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。
A

B

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第1题:

每学期教研组的资料由教研组长负责收集、整理,对各类材料进行分类装订,并定期将有关材料向园档案管理员(资料员)做好移交,以便及时保管和存效。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第2题:

在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是: ()

A 教研目标选择得当与否

B 教研资料选择得当与否

C 教研人员选择得当与否

D 教研组织结构合理与否


参考答案A

第3题:

幼儿园园长的岗位能力方面包括()。

A.有管理和指导保教工作的能力。能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育和教育工作;组织开展有效的教研工作,帮助保教人员提高业务水平,改进保教工作。

B.有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性,善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设

C.有一定的撰写文稿和口语表达能力。能拟定工作计划,撰写工作经验和研究报告,并指导教师撰写文稿。

D.具有教育教学能力和多方面的兴趣。


参考答案:ABC

第4题:

幼儿园对家长工作的管理与指导,要(),注重制度建设,注重教育培训与指导。
加强计划性

第5题:

幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第6题:

幼儿园中必不可少的次级结构是: ()

A 教研组

B 领导处室

C 班级

D 工会


参考答案C

第7题:

关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()

A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。

B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。

C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。

D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。


参考答案:BD

第8题:

在教研组组织结构中,存在上下级关系,由大教研组统领各小教研组的学习与研究,大教研组长负责与各小教研组长进行相关教研管理工作的沟通。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第9题:

为了促进教师走上合作发展之路,我们借鉴学习和推广的途径或形式是()

A、集体备课

B、合作教研

C、同事互助指导

D、建设年级组和教研组等教师学习型组织


参考答案:A,B,C,D

第10题:

各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。

  • A、城市优质幼儿园
  • B、城市中小型幼儿园
  • C、民办幼儿园
  • D、农村乡镇中心幼儿园

正确答案:A,D

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