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单选题某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分，希望总分达到240分，需要求出计算机组成原理应考的分数。此类问题可以使用Excel中的（）功能来解决。A 自动求和B 公式求解C 单变量求解D 双变量求解
题目
自动求和
公式求解
单变量求解
双变量求解
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分，希望总分达到240分，需要求出计算机组成原理成绩应考的分数。此类问题可以使用Excel中的(53)功能来解决。
A．自动求和
B．公式求解
C．单变量求解
D．双变量求解
解析：使用Excel的“单变量求解”命令可以预测求解数据。在Excel中可以根据已知数求出未知数。例如某学生要进行英语、计算机和数学三门课的考试。已知英语成绩是78分、计算机成绩是98分，希望总分达到260分，求数学应考多少分?在Excel中，可以通过单变量求解功能解决这样的问题。
第2题：
设学生表和成绩表的结构分别为(学号，姓名，所在系)和(学号，课程名，成绩)，如果希望按分数降序查询出“英语系中选修了计算机课程的学生姓名和成绩”，则对应的SQL语句是()。
A. SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系一‘英语系’AND课
程名=‘计算机’AND学生表.学号=课程表，学号
B. SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系=‘英语系’AND课
程名=‘计算机’AND学生表.学号=课程表.学号ORDER BY成绩ASC
C. SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系=‘英语系’AND课
程名=计算机’AND学生表。学号=课程表。学号ORDER BY成绩
D. SELECT姓名，成绩FROM学生表，成绩表WHERE所在系=‘英语系’AND课
程名=‘计算机’AND学生表.学号一课程表.学号ORDER BY成绩DESC
第3题：
某学生要进行管理信息系统、信息处理实务和计算机组成原理3门课的考试。已知管理信息系统成绩是83分、信息处理实务成绩是89分，如果希望总分达到240分，需要求出计算机组成原理应考的分数。此类问题可以使用Excel中的(55)功能来解决。
A．自动求和
B．公式求解
C．单变量求解
D．双变量求解
解析：使用Excel的“单变量求解”功能可以预测求解数据。在Excel中可以根据已知数求出未知数。例如某学生要进行管理信息系统、信息处理实务和计算机组成原理3门课程的考试。已知管理信息系统成绩是83分、信息处理实务成绩是89分，希望总分达到240分，求计算机组成原理应考多少分?在Excel中，可以通过单变量求解功能解决这样的问题。
第4题：
某学生某门课考试成绩为90分，则“成绩”是 ()
A. 品质标志
B. 变量值
C. 变量
D. 标志值
第5题：
A、线性结构
B、树状结构
C、图结构
第6题：
一位大学生即将参加三门功课的期末考试，她能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应的成绩如下：
现在要问：为使这三门功课的成绩总分最高，他应该怎样分配复习时间？说明你的理由。
参见下表：
根据边际效用均等原则，经济学用3小时，数学用2小时，统计学用1小时满足复习功课6小时的条件，此时，总成绩为75+62+80可获总分数217分。但上表经济学用4小时，数学用3小时，统计学用2小时，边际效用也相等，但4+3+2=9小时，已超出6小时的条件，超预算不可行。
第7题：
A、总体单位是1000学生
B、统计标志是学生考试成绩
C、学生考试成绩是变量
D、有1000个变量值
答案：BCD
解析：总体是1000名学生的统计考试成绩资料。A错误。
第8题：
查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩，结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”，并按成绩由高到低的顺序排列，下列语句中正确的是 ( )。
A．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩； FOR学生.学号=成绩.学号； AND课程.课程编号=成绩.课程编号； AND课程.课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩.成绩DESC
B．SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生，课程，成绩； ON学生．学号=成绩.学号； ON课程．课程编号=成绩．课程编号； AND课程．课程名称="计算机网络"； ORDER BY成绩．成绩DESC
C．SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩； WHERE学生.学号=成绩.学号； OR课程.课程编号=成绩.课程编号； OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC
D．SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生，课程,成绩； WHERE 学生.学号=成绩.学号； AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC
解析：本题是一个多表连接查询的SQL语句，关键要注意表间连接条件的使用，如果使用超连接方式查询，则正确的语句格式为：
SELECT……
FROM数据库表1＞INNER JOIN数据库表2＞
ON连接条件＞
WHERE……
其中，INNER JOIN等价于JOIN，为普通的连接，在Visual FoxPro中称为内部连接；ON连接条件＞指定两个进行表连接的条件字段。
如果使用的是普通的连接方式，则只需在FROM短语中指定查询的数据表，各表名之间用逗号隔开，而各表之间的连接放在WHERE短语后面，设计两个连接条件时，用AND短语连接这两个条件。
第9题：
Excel表格处理操作：
考试要求：
(1)将标题字体没为“宋体”18磅，斜体，置于表格正上方居中。
(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。
(3)将低于60分的单科成绩用红色显示。
学生成绩表
数学 英语 计算机 总分 张三 76 80 88 李四 60 73 52 王五 82 42 67 赵六 50 60 71 平均分
略
第10题：
下面程序段定义了学生成绩的记录类型，由学号、姓名和三门课程成绩组成。
若对某个学生的各个数据项进行赋值，下列程序段中正确的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
本题考查VBA中自定义类型的知识。在VBA中，使用Type语句可以定义数据类型，自定义的数据类型可以包含一个或多个任意数据类型的元素。用户定义类型变量也需要按照分量名进行访问，通常两者之间用句点分隔。本题中选项A)、 C)中变量名均用的是类型名，所以错误。由于在定义类型时的语句“score(!t0 3)As Single”说明score分量是3个单精度数构成的数组，数组元素为score(1)至scoreO)，所以选项D)是正确的。