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单选题分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。A 教学思路B 教学目标C 教学过程
题目
单选题
分析教材是为了掌握教材的本质，弄清各教学内容间的有机联系，探讨、确定（）。
A
教学思路
B
教学目标
C
教学过程
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相似问题和答案
第1题：
分析视图是为了解表达方法，弄清各视图间的( )关系。
A、投影
B、比例
C、大小
D、位置
答：A
第2题：
教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。
A、设计化学作业
B、挖掘教材内容的教学价值
C、把握教材的重难点
D、分析和理解教材内容
B、挖掘教材内容的教学价值
C、把握教材的重难点
D、分析和理解教材内容
答案：A
解析：
化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。
第3题：
确定小学语文教学内容的主要依据有()
A.透视语文课程性质，确定教学内容
B.分析学习主体，确定教学内容
C.教师自主安排教学内容
D.研读语文教材，确定语文教学内容
E.围绕教学目标要求，确定教学内容
参考答案：ABDE
第4题：
教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（ ）。
A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径
B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
C．教材分析是对物理教师的基本要求
D．教材分析关注学生的认知规律
B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
C．教材分析是对物理教师的基本要求
D．教材分析关注学生的认知规律
答案：D
解析：
第5题：
教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。
A.设计化学作业
B.挖掘教材内容的教学价值
C.把握教材的重难点
D.分析和理解教材内容
B.挖掘教材内容的教学价值
C.把握教材的重难点
D.分析和理解教材内容
答案：A
解析：
【知识点】化学教材分析
【解析】化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。
【解析】化学作业是在分析教材的基础上设计的，不属于化学教材分析的内容要素。故本题选A。
第6题：
下列对教学难点叙述不正确的选项是（ ）。
A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能
B．教材中需要学生理解而难以理解的知识
C．教材中与教学重点有必然的联系的技能
D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
B．教材中需要学生理解而难以理解的知识
C．教材中与教学重点有必然的联系的技能
D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
答案：C
解析：
教学难点是指学生不易理解的知识或不易掌握的技能技巧，有些内容是难点不一定是重点。有些内容既是难点又是重点。故答案选择C项。
第7题：
化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。
A.分析和理解教材内容
B.把握教材的重点难点
C.挖掘教材内容的教学价值
D.确定教材的教学目标
B.把握教材的重点难点
C.挖掘教材内容的教学价值
D.确定教材的教学目标
答案：D
解析：
化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。
第8题：
具体的备课工作有三个方面工作,分别是()。
A、分析教材
B、分析教学对象
C、确定教学方法
D、确定教学内容
参考答案：ABC
第9题：
在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理
B.变式
C.概念
D.教材结构
B.变式
C.概念
D.教材结构
答案：B
解析：
第10题：
音乐教学过程中最重要的四种要素是（ ）。
A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践
答案：A
解析：
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。