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相似问题和答案
第1题：
教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用
认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
错
第2题：
下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。()
A、行为主义理论
B、认知主义学习理论
C、人本主义理论
D、建构主义理论
正确答案：B
第3题：
强调知识的结构和分类教学的学习理论是()
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
正确答案：B
第4题：
下面不是基于建构主义学习理论的教学模式的是
A.合作学习
B.认知学徒制
C.基于问题的学习
D.结构化教学
B.认知学徒制
C.基于问题的学习
D.结构化教学
答案：D
解析：
建构主义可以简单划分为认知建构主义和社会建构主义两大取向，前者强调入与自然环境的互动，后者强调人与社会环境的互动。合作学习和认知学徒制是基于社会建构主义的教学模式，基于问题的学习是基于认知建构主义的教学模式。结构化教学属于传统的讲授法的教学模式。
第5题：
王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.认知同化学习理论
D.建构主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.认知同化学习理论
D.建构主义学习理论
答案：B
解析：
布鲁纳的认知结构学习理论主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。所谓学科的基本结构。是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。
第6题：
基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第7题：
课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么?()
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
答案：B
第8题：
认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A．有意义接受学习理论
B．认知结构学习理论
C．建构主义学习理论
D．人本主义学习理论
正确答案：A
A解析：有意义接受学习理论。
A解析：有意义接受学习理论。
第9题：
( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
答案：A
解析：
有意义接受学习理论是奥苏贝尔的代表理论，强调学生对知识结构的掌握。
第10题：
计算机辅助教学发展的初期阶段运用的是（）学习理论。
- A、行为主义
- B、认知主义
- C、建构主义
- D、人本主义
正确答案:A