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单选题（）理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果。A 观察学习B 构建学习C 认知学习D 行为学习

题目
单选题
（）理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果。
A

观察学习

B

构建学习

C

认知学习

D

行为学习

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第1题：

建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。()


正确答案：错

第2题：

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

A. 行为主义学习理论

B. 认知主义学习理论

C. 人本主义学习理论

D. 建构主义学习理论


答案：A

第3题：

行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是外部强化和训练。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（　　）

A.智力技能
B.认知策略
C.态度
D.概念学习

答案：A,B,C
解析：

第5题：

精神分析理论认为性别角色是（ ）。

A．性激素起决定作用的结果

B．观察学习的结果

C．模仿学习的结果

D．儿童对同性别父母认同的结果


正确答案：D

第6题：

()理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果。

A、观察学习

B、认知学习

C、构建学习

D、行为学习


参考答案：D

第7题：

精神分析理论认为性别角色是（ ）。

A．观察学习的结果

B．替代性强化的结果

C．儿童对同性别父母认同的结果

D．榜样学习的结果


正确答案：C

第8题：

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定


参考答案：C

第9题：

精神分析理论认为性别角色是（ ）。

(A)观察学习的结果 （B)激素变化的结果
(C)自我发展的结果 (D)对同性别父母认同的结果


答案：D
解析：
关于儿童性别角色社会化的形成，有不同的理论解释。社会生物学理论强调 性激素在儿童性别角色社会化过程中起决定作用。精神分析理论认为性别角色是儿童对同性 别父母认同的结果。社会学习理论提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

第10题：

当代心理学、教育学理论认为，学生知识的获得是个体已有的认知结构与外部输入信息相互作用的结果，学习就是人脑不断（）的过程。


正确答案:建构

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