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问答题如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

题目
问答题
如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
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相似问题和答案

第1题:

教育与文化是相互依存、__________的关系。


正确答案:
相互制约

第2题:

生物圈中各种生物体之间的关系表现为

A. 相互依存

B. 相互依存、相互制约

C. 相互制约

D. 相互对抗

E. 相互独立


答案:B

第3题:

如何理解词汇与文化的相互依赖关系?


参考答案:(1)词汇的借用和文化的散播息息相关;(2)文化对词汇输入有兼容和制约的作用。

第4题:

生物圈中各种生物体之间的关系为()。

  • A、相互依存
  • B、相互独立
  • C、相互制约
  • D、相互对抗
  • E、相互依存、相互制约

正确答案:E

第5题:

教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指( )

A.传递文化 B.深化文化
C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系


答案:A,B,C
解析:
从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成 体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

第6题:

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?


正确答案:
(1)教育是一种特殊的文化现象。教育与文化是相互依存、相互制约的关系。特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体,主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合,已经社会性地筛选掉不相适应的部分,并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系。
(2)教育与文化尽管相互依存、相互制约,但又在此过程中变化与发展。教育与文化在相互依存、相互制约过程中,不断按照各自的运动规律运动、变化和发展。在开始时,来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响,当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时,就会引起突发性变革。出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系,从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致。

第7题:

生物圈中各种生物体之间的关系为

A.相互依存

B.相互依存、相互制约

C.相互制约

D.相互对抗

E.相互独立


正确答案:B

第8题:

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约的关系?


正确答案:

第9题:

充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。


正确答案:经营体制

第10题:

在键盘输入中,速度与姿势之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约。


正确答案:正确