导读法
情境法
综合法
谈话法
第1题:
第2题:
第3题:
A.定时给老师发小组集体讨论活动的照片
B.委派组长向老师做学习汇报情况
C.在小组进行讨论学习活动时,录制视频,发给老师看
D.小组没人轮流向老师汇报
第4题:
中国话剧成熟以曹禺《雷雨》等作品的出现为标志。
第5题:
《雷雨》和《原野》是曹禺的戏剧作品。
第6题:
第7题:
下列属于老舍的戏剧作品的是()。
第8题:
于漪老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道。万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万,呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,于老师进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
第9题:
老师要进行“小说与戏剧”的选修课的教学,以下作品不适合用来作为研读的对象的是()。
第10题:
以下四部话剧中,()是满族著名小说家,戏剧家老舍先生的作品。