第1题:
犯罪预防实践体系构建应树立的观念有哪些?
一是产业化观念。
二是进攻性观念。
三是社会化观念。
四是系统性观念。
第2题:
第3题:
简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。
1.幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题:
(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。幼儿教育活动给幼儿提供了独立选择的机会,使他们意识到自己的力量,感受到独立自主活动的乐趣。
(2)给儿童提供多种机会,让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。在进行这项活动的时候,教师与家长的配合至关重要。只有家长积极地配合和参与,儿童才有更多的机会在生活中体会到独立自主性的重要。我们更应该给他们提供各种各样的机会,让他们进行自我教育。
(3)教师要有一颗宽容的心。在儿童表现出独立性时,教师要保持冷静的态度,持宽容的心态,面对儿童的一言一行。不要因为儿童表现出与教师的要求不一致,而对其进行批评和嘲讽,更不能违背独立自主性教育的原则。
总之,教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时,更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。
第4题:
简述企业安全文化理念体系构建的原则。
第5题:
芝加哥犯罪预防计划属于()。
第6题:
简述当代国外犯罪预防的理论与实践的共同特征。
在多因素决定论的基础上,主张采取综合性的预防体系;注重从被害人和犯罪情境的角度设计具体的犯罪预防措施;注重犯罪预防措施的动态性和阶段性;注重群众参与;根据世界范围内犯罪形势,刑罚预防趋于对暴力犯罪加重,对轻微犯罪轻处。
第7题:
第8题:
简述犯罪预防的体系。
1.两道防线的犯罪体系:宏观预防与微观预防相结合,其中宏观预防包括社会主义物质文明建设和社会主义精神文明建设以及正阶级关系,微观预防包括群众预防、治安预防、法制预防,心理预防核技术预防。
2.三道防线的犯罪预防体系又有四种提法:
(1)家庭预防、学校预防和社会预防相结合。
(2)犯罪前预防、犯罪过程中预防和犯罪后预防相结合。
(3)道德预防、行政预防和刑罚预防相结合。
(4)社会公约或民约、调解或指标组织与工读学校,治安管理处罚条例、公安机关与劳动教养,刑事法律、司法机关与劳动改造相结合。
3.四道预防的犯罪预防体系:社会预防、心理预防、治安和刑罚预防相结合。
第9题:
二十世纪中期以后,国外犯罪预防理论开始注重犯罪预防的()。
第10题:
简述构建关键绩效指标体系的程序。