功利性
非功利性
自由性
愉悦性
第1题:
A、认知态度
B、实用态度
C、审美态度
D、观赏态度
第2题:
青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。
A审美态度
B审美知觉
C审美直觉感受力
D审美趣味
E审美想象
第3题:
A、审美价值
B、审美心理活动和审美经验
C、审美经验和感悟
D、审美态度和经验
第4题:
审美感兴能力主要包括()
A审美态度
B审美直觉感受能力
C审美趣味
D审美想象
E审美领悟
第5题:
审美直觉感受能力包括()
A审美知觉能力
B审美想象能力
C审美态度能力
D审美领悟能力
E审美趣味能力
第6题:
审美态度是()的基本条件。
人获得美感
略
第7题:
()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A审美态度
B审美需要
C审美直觉感受能力
D审美趣味
第8题:
要有审美态度才能见到美,而要有审美态度,就必须抛开实用的态度和科学的态度。()
第9题:
审美态度
是主体对审美对象所持的态度,是一种特殊的心理状态。它是在好奇与兴趣的基础上产生的,同时又与主体的审美注意和审美期待密切相关,它的一个极为明显的特征就是非功利性。
略
第10题:
审美直觉感受力的最基本因素是()
A审美知觉
B审美想象
C审美领悟
D审美态度