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问答题“钱学森之问”是什么，谈谈你的认识。
题目
问答题
“钱学森之问”是什么，谈谈你的认识。
参考答案和解析
正确答案：
钱学森之问，指的是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才；如何才能培养出“杰出人才；如何才可以建设一流大学呢？”。钱老走了，却留下了这道忧国忧民的题目。
要解答这个问题，应该从学生、学校、教育行政主管部门分别去解决：
1、要培养出杰出人才，对于学生而言应具有创新精神。创新能力是一个国家和民族生存、发展的源泉和动力。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，一个有创新精神的学生，既是教育的希望，也是我们国家和民族的希望。
同时学生应该能够将所学知识融会贯通，运用于实践中。2010年5月4日温总理在与北大学子交流时也提出“学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识”，学生要做到知识结构跨学科的广度，需要兴趣广泛，知识面宽阔，既要有逻辑思维也要有形象思维。这样才能成为知识全面，思路开阔的杰出人才。
2、要培养出杰出人才，对于大学而言要做深度改革。现在很多大学在课程设置上，以讲授式为主，讨论的方式很少。注重的仍然是灌输，老师在课堂上拥有主体地位，而学生们的注意力主要在对于知识点的掌握上，而不是去培养独立和批判性思维能力，这样就限制了学生的主动创新精神。大学教育应该把学生真正放到学习的主体地位，才能有助于学生创新意识的培养。
同时大学应该逐步改变行政化，按照教育规律办学。当前，官学暧昧的迹象比比皆是，正如中国人民大学纪校长指出：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场。”官学一体成了中国大学的独特风景和典型特色。权力对学术自由的影响，正在侵蚀着大学的学术独立。使现在的行政主导逐步让位于学术自治，培育大学独特的精神气质，使大学能够按照教育规律办学，使教育回归学术本位。
3、要培养出杰出人才，对于教育行政主管部门而言应该安排真正懂教育的人来担任大学的领导。一所高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和学术风格。要倡导教育家办学，就要培养一大批有志于献身教育事业的教育家，只有一流的教育家才能办出一流的大学来。
要解答这个问题，应该从学生、学校、教育行政主管部门分别去解决：
1、要培养出杰出人才，对于学生而言应具有创新精神。创新能力是一个国家和民族生存、发展的源泉和动力。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，一个有创新精神的学生，既是教育的希望，也是我们国家和民族的希望。
同时学生应该能够将所学知识融会贯通，运用于实践中。2010年5月4日温总理在与北大学子交流时也提出“学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识”，学生要做到知识结构跨学科的广度，需要兴趣广泛，知识面宽阔，既要有逻辑思维也要有形象思维。这样才能成为知识全面，思路开阔的杰出人才。
2、要培养出杰出人才，对于大学而言要做深度改革。现在很多大学在课程设置上，以讲授式为主，讨论的方式很少。注重的仍然是灌输，老师在课堂上拥有主体地位，而学生们的注意力主要在对于知识点的掌握上，而不是去培养独立和批判性思维能力，这样就限制了学生的主动创新精神。大学教育应该把学生真正放到学习的主体地位，才能有助于学生创新意识的培养。
同时大学应该逐步改变行政化，按照教育规律办学。当前，官学暧昧的迹象比比皆是，正如中国人民大学纪校长指出：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场。”官学一体成了中国大学的独特风景和典型特色。权力对学术自由的影响，正在侵蚀着大学的学术独立。使现在的行政主导逐步让位于学术自治，培育大学独特的精神气质，使大学能够按照教育规律办学，使教育回归学术本位。
3、要培养出杰出人才，对于教育行政主管部门而言应该安排真正懂教育的人来担任大学的领导。一所高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和学术风格。要倡导教育家办学，就要培养一大批有志于献身教育事业的教育家，只有一流的教育家才能办出一流的大学来。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
联系《颜氏家训》中颜之推的主要幼教思想观点，谈谈你对幼儿教育重要性的认识。
正确答案: 颜之推认为早期教育的效果最佳，因为：
（1）儿童年幼时期，心里纯净，各种思想观念还没有形成，可塑性很大；
（2）幼年时期外界干扰少，精神专注，记忆力也处于旺盛时期，能把学习材料牢固的记住，以至年长后不会忘记，而年长后，思想不易集中，记忆力逐渐衰退。颜之推并对儿童教育提出的一定的原则与方法：
（一）教子婴孩；
（二）均爱无偏；
（三）趋善避恶；
（四）德智兼修；
（五）慈严结合。
第2题：
语文教学设计的基本理论是什么？谈谈你的认识和理解。
正确答案:语文教学设计属于学科教学设计，它是从教学设计的一般原理出发，结合语文学科特点，按课文和教学目标要求，根据教学内容的实际，结合教师的自身特点和优势，对教学过程的安排和教学内容的一种策划。正确的教育理念、明确的教育目的、恰当的教学策略，语文教学设计既要有科学性，又要有艺术性，语文教学设计十分重视并强调各系统要素之间的最佳配合，教学目标是教学过程的出发点和归宿，也是教学评价的依据，教学过程是教学目标呈现的载体。
第3题：
2006超级女声——湖南卫视和蒙牛乳业的 双赢公关。问:就蒙牛乳业公司的公关做法,谈谈你的理解和认识
参考答案：1.善于抓紧时机，实现产品的创新。液态奶的发展在经过前几年的超高速发展以后，已进入平稳发展期，受“限鲜令”的影响，大家都知道酸奶将会是下一个发展方向，但怎样快速发展又是一个问题?蒙牛董事长牛根生认识到：“思路决定出路，把目光从餐桌放开，也许可以找到答案”、“牛奶饮料为什么不可以是一个时尚饮品，就像可口可乐一样被年轻人在日常生活中喜爱和饮用呢?
2.看准机会，敢于投资。第一届超级女声虽然产生了一定的影响力，但其影响力显然与第二届相差甚远，但蒙牛却以独到的眼光发现了它潜在的巨大影响力。有眼光独到还不够，还必须有足够的胆量，蒙牛看准了机会，大胆投资。据说是两个月就拍板了，足见蒙牛机制的灵活，并充分体现了企业强大的策划力和决策力。
超女大赛的成功，很大程度上得益于人们审美习惯和崇拜心理的变化。人们已经不再满足于欣赏由专家们评选出来的演员，而是希望自己也能参与到制造明星的过程中。按男人的标准并不美艳的冠、亚军李宇春、周笔畅，她们毫无矫揉造作的中性形象让女歌迷疯狂。这里似乎与现在中国女权意识的觉醒和女性的自我解放相一致，而比赛不论年龄、不问地域、不拘外貌、不限身份，想唱就唱的做法，则打破了精英特权，又是一种民众自我张扬的胜利。
3.精心制作，掀起传播的高潮。蒙牛请第一届超女季军张含韵为酸酸乳产品的形象代言人，并量身定做广告曲《酸酸甜甜就是我》出现在电视广告、广播以及一线二线城市的灯箱和路牌上;蒙牛的一切活动，如产品包装、海报、堆头、电视广告、网络广告、广播广告都与“超女”挂钩;蒙牛的300多场街头演唱及派发的200多万张DM，这些湖南卫视无法依靠自身网络完成的工作，由蒙牛来完成，既为“超女”推波逐澜，也提高了湖南卫视的整体形象。
4.真诚合作，实现双赢。从合作开始，湖南卫视就为超级女声节目倾尽资源。湖南卫视台台长说：“除了湖南卫视不能叫蒙牛台，我们所有的资源都给你!”
“蒙牛”获得“超女”冠名的费用为人民币2000万，加上15秒插播广告及现场广告牌等，其投入总额在2800万左右。当然，“蒙牛”为“超女”贡献的远不止于此，在许多公交车体、户外灯箱和平面媒体广告上，都留下了“超女”们的倩影，而这笔投放费用则高达8000多万。前后两者数字相加，“蒙牛”的投入已达1.08亿。
在湖南卫视收视率和社会声望急剧上升的同时，蒙牛乳业集团也获得了巨大的收益。“超级女声”其实就是“超级女生”，蒙牛要将牛奶饮料变为时尚饮品，他们的对象都是“年轻人”这个时尚一族，它适应了年轻人对时尚疯狂追求这个时势。“蒙牛今年在酸酸乳上的销售收入至少20个亿，在酸性乳饮料上的平均利润有望达到30%。”根据某营销咨询公司的调研组6月份在上海的调查数据，蒙牛酸酸乳已经成为“酸性乳饮料”的消费者第一提及品牌，在10—25岁女性的目标受众之中，酸酸乳的第一提及率高达45%。
2.看准机会，敢于投资。第一届超级女声虽然产生了一定的影响力，但其影响力显然与第二届相差甚远，但蒙牛却以独到的眼光发现了它潜在的巨大影响力。有眼光独到还不够，还必须有足够的胆量，蒙牛看准了机会，大胆投资。据说是两个月就拍板了，足见蒙牛机制的灵活，并充分体现了企业强大的策划力和决策力。
超女大赛的成功，很大程度上得益于人们审美习惯和崇拜心理的变化。人们已经不再满足于欣赏由专家们评选出来的演员，而是希望自己也能参与到制造明星的过程中。按男人的标准并不美艳的冠、亚军李宇春、周笔畅，她们毫无矫揉造作的中性形象让女歌迷疯狂。这里似乎与现在中国女权意识的觉醒和女性的自我解放相一致，而比赛不论年龄、不问地域、不拘外貌、不限身份，想唱就唱的做法，则打破了精英特权，又是一种民众自我张扬的胜利。
3.精心制作，掀起传播的高潮。蒙牛请第一届超女季军张含韵为酸酸乳产品的形象代言人，并量身定做广告曲《酸酸甜甜就是我》出现在电视广告、广播以及一线二线城市的灯箱和路牌上;蒙牛的一切活动，如产品包装、海报、堆头、电视广告、网络广告、广播广告都与“超女”挂钩;蒙牛的300多场街头演唱及派发的200多万张DM，这些湖南卫视无法依靠自身网络完成的工作，由蒙牛来完成，既为“超女”推波逐澜，也提高了湖南卫视的整体形象。
4.真诚合作，实现双赢。从合作开始，湖南卫视就为超级女声节目倾尽资源。湖南卫视台台长说：“除了湖南卫视不能叫蒙牛台，我们所有的资源都给你!”
“蒙牛”获得“超女”冠名的费用为人民币2000万，加上15秒插播广告及现场广告牌等，其投入总额在2800万左右。当然，“蒙牛”为“超女”贡献的远不止于此，在许多公交车体、户外灯箱和平面媒体广告上，都留下了“超女”们的倩影，而这笔投放费用则高达8000多万。前后两者数字相加，“蒙牛”的投入已达1.08亿。
在湖南卫视收视率和社会声望急剧上升的同时，蒙牛乳业集团也获得了巨大的收益。“超级女声”其实就是“超级女生”，蒙牛要将牛奶饮料变为时尚饮品，他们的对象都是“年轻人”这个时尚一族，它适应了年轻人对时尚疯狂追求这个时势。“蒙牛今年在酸酸乳上的销售收入至少20个亿，在酸性乳饮料上的平均利润有望达到30%。”根据某营销咨询公司的调研组6月份在上海的调查数据，蒙牛酸酸乳已经成为“酸性乳饮料”的消费者第一提及品牌，在10—25岁女性的目标受众之中，酸酸乳的第一提及率高达45%。
第4题：
在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
- A、你大学毕业后的第一个职业是什么？
- B、你大学学的是什么专业
- C、请谈谈你现在的工作情况
- D、你喜欢什么运动
正确答案:A
第5题：
“钱学森之问”指的是钱学森2015年向温家宝总理提问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”（）。
正确答案:错误
第6题：
“钱学森之问”是什么？
正确答案: “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”。
第7题：
威尔逊对行政学最大的贡献是什么？联系实际谈谈你对此的认识。
正确答案: 威尔逊最大的贡献就在于提出了政治—行政二分法并据此将行政学作为一门独立的学科从政治学中分离出来。
威尔逊对行政管理的本质主要是通过将其与政治和宪政制度等概念进行比较而揭示的。就其与政治的关系而言，一方面行政管理不同于政治；另一方面行政管理与政治又密切相关。
至于行政管理与宪政制度的关系，他认为尽管“从政治哲学的角度着眼，行政学的研究是与宪法中主权之恰当分配的研究密切联系在一起的。”但行政管理从本质上不同于宪政制度。这里，威尔逊厘清了政治与行政两者之间的关系，指出了行政管理的运行方式和适用范围，从而为行政学研究后来的发展从研究对象上勾画出了一个初步的框架。
（以上要点需结合自身理解展开说明或论述）
第8题：
关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识。
有人认为教育学的研究对象是教育现象，这种观点是值得推敲的。
因为教育现象作为一种客观存在的现象，是融于社会现象之中的。当人们还没有在教育活动中意识到它时，很难说它是教育现象。一种行为从不同的角度看可以是不同现象。同一种行为，只有当把它的教育意义提到首位时，它才是教育现象。教育学的研究对象，还不能简单化为教育现象。也有人认为教育学是以教育规律作为自己的研究对象。
这要从两个方面分析：首先如果这个教育规律指的是教育的科学规律，那它就不是教育学的对象。因为作为科学规律，它是已知的，它是教育研究的结果，而不是教育学的研究对象。其次，如果这个教育规律指的是教育的规律，那它可能成为教育学的研究对象，只有当这个教育的客观规律已被人们意识到它的存在，但还不了解它，并决定去研究它时，才成为教育学的研究对象。事实上，这个规律也就是教育问题，只有当它被作为教育问题提出时，它才是教育学的研究对象。作为高等师范院校教师教育课程重要组成部分的公共教育学是以教育事实基础上的教育问题作为研究对象，其任务是探讨、揭示教育规律，指导教育实践，提高教育质量，因此，教育学是研究教育事实基础上的教育问题，揭示教育规律，指导教育实践的科学。
略
第9题：
“钱学森之问”是什么，谈谈你的认识。
正确答案:钱学森之问，指的是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才；如何才能培养出“杰出人才；如何才可以建设一流大学呢？”。钱老走了，却留下了这道忧国忧民的题目。
要解答这个问题，应该从学生、学校、教育行政主管部门分别去解决：
1、要培养出杰出人才，对于学生而言应具有创新精神。创新能力是一个国家和民族生存、发展的源泉和动力。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，一个有创新精神的学生，既是教育的希望，也是我们国家和民族的希望。
同时学生应该能够将所学知识融会贯通，运用于实践中。2010年5月4日温总理在与北大学子交流时也提出“学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识”，学生要做到知识结构跨学科的广度，需要兴趣广泛，知识面宽阔，既要有逻辑思维也要有形象思维。这样才能成为知识全面，思路开阔的杰出人才。
2、要培养出杰出人才，对于大学而言要做深度改革。现在很多大学在课程设置上，以讲授式为主，讨论的方式很少。注重的仍然是灌输，老师在课堂上拥有主体地位，而学生们的注意力主要在对于知识点的掌握上，而不是去培养独立和批判性思维能力，这样就限制了学生的主动创新精神。大学教育应该把学生真正放到学习的主体地位，才能有助于学生创新意识的培养。
同时大学应该逐步改变行政化，按照教育规律办学。当前，官学暧昧的迹象比比皆是，正如中国人民大学纪校长指出：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场。”官学一体成了中国大学的独特风景和典型特色。权力对学术自由的影响，正在侵蚀着大学的学术独立。使现在的行政主导逐步让位于学术自治，培育大学独特的精神气质，使大学能够按照教育规律办学，使教育回归学术本位。
3、要培养出杰出人才，对于教育行政主管部门而言应该安排真正懂教育的人来担任大学的领导。一所高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和学术风格。要倡导教育家办学，就要培养一大批有志于献身教育事业的教育家，只有一流的教育家才能办出一流的大学来。
第10题：
谈谈你对体育教学评价主体的认识。
正确答案:体育教学的双方是学生和任课老师，因此学生和任课教师就是体育教学评价的主体。除此之外，还有学校领导、体育部（室）教师、学校体育同行、专家以及家长等。总体来说，教师是体育教学评价中最有发言权的人，也是《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师权力之一，由于学生是教学活动的参与者，有着亲身的体验，所以，学生也具有一定的发言权。