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填空题西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）
我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，是一种由奴隶主贵族垄断教育的制度。
第2题：
试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
“学在官府”这种历史现象，有其客观原因：一是惟官有书，而民无书；二是惟官有器，而民无器；三是惟官有学，而民无学。
第3题：
西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）
A、学为文士
B、以（书）吏为师
C、学在官府
D、政教合一
E、罢黜百家，独尊儒术
第4题：
西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。
- A、生产力
- B、文化
- C、政治经济制度
- D、人口
正确答案:C
第5题：
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）
A商代
B夏代
C西周
D东周
C
略
第6题：
夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。
礼、乐、射、御、书、数
第7题：
B.以人伦为主要内容
C.官师合一
D.政教合一
第8题：
“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?（ ）
A．商代
B．夏代
C．西周
D．东周
“学在官府”是西周教育的显著特点，是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。
第9题：
学在官府教育管理体制形成的原因？
（1）政治上，奴隶主阶级垄断着社会的物质生产资料和精神生活资料，文化教育自然也为其所垄断。
（2）经济上，生产国民展水平很低，无力休养也不需要为官者以外的精神生产者，无力在民间普及教学所需的“书”和“器”。
略
第10题：
南越作为一个族体在（）时期便形成了。
- A、西周
- B、夏
- C、商
- D、春秋
正确答案:A