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单选题在我第一次遭遇海暴后,是什么让我决定不回家了呢?()A 担心邻里嘲笑B 恐惧逐渐消失C 父亲不让我回家

题目
单选题
在我第一次遭遇海暴后,是什么让我决定不回家了呢?()
A

担心邻里嘲笑

B

恐惧逐渐消失

C

父亲不让我回家

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

想辞职厂里不批怎么办??

我在厂里上班,现在感情上出了问题,不想上班了,想马上辞职回家,就是厂里不批,要我弄个证明,我该怎么办呢 ?开什么证明好,去外面的广告制作店里能开来假证明吗?


第三十七条劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同。
【解读】本条是关于劳动者单方解除劳动合同的程序的规定。
在劳动关系中,劳动者相对于用人单位而言始终处于弱势地位,从保护劳动者权益出发,法律赋予了劳动者单方解除劳动合同的权利。我国劳动法第三十一条规定:“劳动者解除劳动合同,应当提前三十日以书面形式通知用人单位”。本法对此项权利也做了规定。从而以立法的形式原则性规定了劳动者单方解除劳动合同的权利。这样有利于劳动者根据自身的能力、特长、志趣爱好来选择最适合自己的职业,充分发挥劳动者自身潜能,从而有利于实现劳动力资源的合理配置。
劳动者在行使解除劳动合同权利的同时必须遵守法定的程序,主要体现在两个方面:
一、遵守解除预告期
规定劳动合同的解除预告期是各国劳动立法的通行做法。劳动者在享有解除劳动合同自主权的同时,也应当遵守解除合同预告期,即应当提前三十天通知用人单位才能有效,也就是说劳动者在书面通知用人单位后还应继续工作至少三十天,这样便于用人单位及时安排人员接替其工作,保持劳动过程的连续性,确保正常的工作秩序,避免因解除劳动合同影响企业的生产经营活动,给用人单位造成不必要的损失。同时,这样也使劳动者解除劳动合同合法化。否则,将会构成违法解除劳动合同,而将可能承担赔偿责任。
二、书面形式通知用人单位
无论是劳动者还是用人单位在解除劳动合同时,都必须以书面形式告知对方。因为这一时间的确定直接关系到解除预告期的起算时间,也关系到劳动者的工资等利益,所以必须采用慎重的方式来表达。
本条还对劳动者在试用期内与用人单位解除劳动合同做了规定。试用期既是用人单位对新招收职工各方面的情况进行考察的期限,看劳动者是否具备录用条件,也是新招收职工用以考察用人单位的劳动条件、劳动报酬是否符合劳动合同规定的选择期限。在试用期内,劳动者与用人单位的劳动关系处于一种不确定状态,劳动者对是否与用人单位建立正式的劳动关系仍有选择的权利。为此,劳动者在试用期内,发现用人单位的实际情况与订立劳动合同时所介绍的实际情况不相符合,或者发现自己不适于从事该工种工作,以及存在其他不能履行劳动合同的情况,劳动者无须任何理由,可以通知用人单位予以解除劳动合同,但应提前三日通知用人单位,以便用人单位安排人员接替其工作。
如果劳动者违反法律法规规定的条件解除劳动合同,给用人单位造成经济损失的,还应当承担赔偿责任。劳动者提出解除劳动合同的,用人单位可以不给付经济补偿金。 var fontSize = 20; //字体大小 var wordsLength = 10; //词的长度 var wordsColor = '0000FF'; //词的颜色 var encoding = "gb2312"; var LinkUrl =window.location.href;

1、如未签劳动合同,依据劳动合同法第八十二条,员工有权要求单位支付双倍工资经济补偿;2、根据《劳动合同法》第三十七条员工在提前30日书面通知单位,可以解除劳动合同并且无须赔偿;3、如不付加班费、不让休息均违法,根据《劳动合同法》的四十六条,员工有权要求单位支付经济补偿;4、如未交社保,可以要求单位补缴;5、如单位拒绝,可以申请劳动仲裁。

可以请假先回家,休息一段时间再说。

把事情想清楚再说,对大家都有好处,不要一时冲动造成后悔结果。

辞职的话,劳动合同规定需要提前一个月打报告。

一般情况下,提前一个月通知单位即可,无需批准。

第2题:

公司派我去收款,回程遭遇抢劫导致我脑部受伤,请问算不算工伤

公司派我一个人去**公司收款,经过一番交涉终于收到部分款项,由于从**公司出来已经晚上8点,回公司需要两个小时,所以我考虑到安全决定先回住处,第二天上班再将公款送回公司,结果在回家的路上遭遇一伙人抢劫,公款被抢走,自己头部也受伤。请问我这种算不算是工伤呢?公司认定我属于失职行为,并怀疑我与人合伙策划这起抢劫事件,要求我赔偿丢失款项。请问我需要赔偿么?


报案,等着案子破了自然水落石出了,感觉是**公司的人干的。
算是工伤,坚决不能赔偿。

第3题:

Where can I claim my loss if I lose something?

A.如果我丢失了物品该如何投诉?

B.如果我丢失了食品该去哪儿报失呢?

C.如果我丢失了行李该去哪儿报失呢?

D.如果我丢失了物品该去哪儿报失呢?


正确答案:D

第4题:

单位让我为员工办理社会保险参保手续,请问要去哪里办理呢?办理时间是什么时候呢?


正确答案: 单位经办人员须在每月1到20日工作日时间来社保网上办事大厅或社保经办机构为职工办理社会保险新参保或续保手续。

第5题:

共用题干
一般资料:李某,女,26岁,已婚,中学教师。
案例介绍:李某表情惊慌,服饰不整,由其父母带来心理咨询。
下面是心理咨询师与李某的一段谈话。
心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?
李某:我,最……最近很害怕,心里不踏实,我们教研组组长换人了,我害怕原来的组长迫害我,我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台的;我害怕新组长整我,因为我和新组长有矛盾,其实我根本不知道为什么换组长,我从不问这些事……
心理咨询师:那你怎么觉得组长要害你呢?
李某:她们两个人下了课就坐在一起嘀咕,有一次我去组长办公室,她们俩看我进来立刻不说话了,肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。
心理咨询师:如果她们在说别的事情,实际上与你无关呢?
李某:不可能,我连上课时都听到她们俩议论我。她们还派同学监视我,呼啦啦一群人,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑,有时我实在害怕就让我爸爸开车来接我,照样有同学让其父母开车尾随我,现在我都无法讲课了,上课我说什么学生就学什么,故意要看我的笑话,她们为什么都要和我作对呢?我头都要炸了,总是有声音和我对话,让我“滚蛋,滚蛋”。
心理咨询师:建议你去精神专科做做检查,那样对你有好处。李某:我才不去呢!我又没得精神病,我没病。

李某认为自己没病表明她()。单选
A:无判断力
B:无求治愿望
C:无自知力
D:不主动求医

答案:C
解析:
【考察重点】会谈法类型的识别【试题解析】摄入性会谈:用于了解求助者的客观背景资料,了解健康状况以及求助者当前的感受、状态等。鉴别性会谈:通过交谈确定使用什么测验和鉴别措施。治疗性会谈:针对心理问题和行为问题所进行的会谈。咨询性会谈:针对健康人的某些问题,如职业选择、家庭关系问题、子女教育问题等而进行的会谈。应急性或危机性会谈:当求助者发生意外时,医生和心理咨询师用会谈法给以帮助。本案例中的对话呈现的是初诊接待阶段,咨询师为了解求助者目前的状态,并就求助者某些疑似精神病性症状的内容进行深入理解和区分,属于鉴别性会谈。故正确选项为B。
【考察重点】对精神病性障碍症状的识别【试题解析】错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。这属于正常的心理现象。被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害等谋财害命活动。本案例中提及“我害怕原来的组长迫害我……我害怕新组长整我”,有被害妄想的症状。“我连上课时都听到她们俩议论我。总是有声音和我对话,让我‘滚蛋,滚蛋’”,表明该求助者出现幻听的症状。特殊意义妄想是指患者会认为周围人的言行、日常的举动不仅与他有关,而且有一种特殊的含义。而该案例中没有提及。故正确选项为BC。
【考察重点】精神病性障碍症状的识别【试题解析】首先根据案例中判定,李某在上课时都能听到别人的议论,从逻辑和常理来分析,其最有可能的是出现了幻听的症状。而由于求助者的幻听内容清晰、生动,并且通过相应的感觉器官感知(用耳听到声音),属于真性幻听。故选项为B。
【考察重点】精神病性障碍症状的识别【试题解析】关系妄想即把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。在案例中,李某认为别人讲自己的坏话,由此判定其出现关系妄想。被害妄想即患者坚信周围某人或某些团伙对其进行跟踪监视、打击陷害。在案例中,李某认为别人想害他,由此判定出现被害妄想。夸大妄想即患者常常夸大自己的财富、地位、能力、权力等。自罪妄想即患者会毫无根据地认为自己犯了严重的错误和罪行,甚至觉得自己罪大恶极,死有余辜。故正确选项为AB。
【考察重点】精神病性障碍的症状识别【试题解析】解析同上题。故正确选项为AC。
【考察重点】精神病性障碍患者的临床表现【试题解析】该求助者出现幻听的症状,属于感知觉障碍。案例中提及“现在我都无法讲课了”,表明该求助者的社会功能已经受损。故正确选项为AD。
【考察重点】心理问题的初步诊断结果【试题解析】对来访者的心理问题进行初步诊断时,首先要确定其问题是否属于心理咨询的工作范围,根据郭念锋区分正常与异常心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则、精神活动的内在协调一致性原则、个性的相对稳定性原则,该求助者主客观不一致,出现幻觉(幻听)、妄想(关系妄想、被害妄想),无自知力(说自己没病),被动求医(由父母带来),所以可以判断该求助者属于心理异常。故正确选项为B。
【考察重点】心理问题的初步诊断结果【试题解析】解析同上题。故正确选项为D。
【考察重点】自知力的识别与判断【试题解析】“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常,以及对这些异常做怎样的解释。而本案例中,李某出现了幻听、妄想等异常症状,却一再认为自己没病,表明她已经完全失去对自己症状的“自知力”。故正确选项为C。
【考察重点】对于精神病性障碍患者的处理【试题解析】根据初步诊断,李某的心理问题已经属于异常心理,所以最恰当的处理就是转诊至精神科,进行治疗。故正确选项为D。

第6题:

我快要考英语四级了,我该怎样复习呢


英语的学习是个长期的积累过程,相信这句话我们听得耳朵都快磨出茧子来了吧?呵呵,但事实就是这样。个人感觉背单词注重的是过程,并不追求目的,背单词的作用在于你每天背单词都是在保持练英语的这样一个状态,脑海中时时拥有语感和这样一个英语氛围,相信这时候你拿一张卷子做一定比一直把英语扔一边忽然去做题效果要好很多吧,对了,背单词就是起到保持状态的作用。说实话,真正到考试的时候,虽然背过几千单词,但那样一个紧张的环境和紧迫的时间规定下能反应过来和想起来的还是那些比较常用的,至于那些背过的晦涩难记的,到时候还是想不起来。
   练习听力是否有用,答案是肯定的。但是,不要在这上面花费过长的时间,听力的进步和积累是一个很缓慢的过程。你现在要做的是保持状态就好。
   我们一定要在好拿分和好提高的项目上多下工夫,对,阅读和写作。阅读,每天分时段做,不要一次做到吐,那样是折磨自己。分时段做四五篇,注意劳逸结合,但做的时候一定要认真。这样,阅读的惯性和感觉会很快积累起来,进步很明显。
   至于写作,不要看那些预测作文,年年都不准。背一些各种文章类型的精彩开头结尾句,过渡句,文章中的点睛之笔和精彩的连接句,以不变应万变,能取得不错的分数。
   好了,简而言之,方案就是单词、听力要保持,但花时间不要过多。着重阅读和写作,并且,注意方法才能事半功倍。
   以上只是我作为过来人的经验之谈,希望对你有所帮助。祝你成功!

第7题:

共用题干
一般资料:李某,女,26岁,已婚,中学教师。
案例介绍:李某表情惊慌,服饰不整,由其父母带来心理咨询。
下面是心理咨询师与李某的一段谈话。
心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?
李某:我,最……最近很害怕,心里不踏实,我们教研组组长换人了,我害怕原来的组长迫害我,我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台的;我害怕新组长整我,因为我和新组长有矛盾,其实我根本不知道为什么换组长,我从不问这些事……
心理咨询师:那你怎么觉得组长要害你呢?
李某:她们两个人下了课就坐在一起嘀咕,有一次我去组长办公室,她们俩看我进来立刻不说话了,肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。
心理咨询师:如果她们在说别的事情,实际上与你无关呢?
李某:不可能,我连上课时都听到她们俩议论我。她们还派同学监视我,呼啦啦一群人,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑,有时我实在害怕就让我爸爸开车来接我,照样有同学让其父母开车尾随我,现在我都无法讲课了,上课我说什么学生就学什么,故意要看我的笑话,她们为什么都要和我作对呢?我头都要炸了,总是有声音和我对话,让我“滚蛋,滚蛋”。
心理咨询师:建议你去精神专科做做检查,那样对你有好处。李某:我才不去呢!我又没得精神病,我没病。

李某的症状包括()。多选
A:错觉
B:被害妄想
C:幻觉
D:特殊意义妄想

答案:B,C
解析:
【考察重点】会谈法类型的识别【试题解析】摄入性会谈:用于了解求助者的客观背景资料,了解健康状况以及求助者当前的感受、状态等。鉴别性会谈:通过交谈确定使用什么测验和鉴别措施。治疗性会谈:针对心理问题和行为问题所进行的会谈。咨询性会谈:针对健康人的某些问题,如职业选择、家庭关系问题、子女教育问题等而进行的会谈。应急性或危机性会谈:当求助者发生意外时,医生和心理咨询师用会谈法给以帮助。本案例中的对话呈现的是初诊接待阶段,咨询师为了解求助者目前的状态,并就求助者某些疑似精神病性症状的内容进行深入理解和区分,属于鉴别性会谈。故正确选项为B。
【考察重点】对精神病性障碍症状的识别【试题解析】错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。这属于正常的心理现象。被害妄想的患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害等谋财害命活动。本案例中提及“我害怕原来的组长迫害我……我害怕新组长整我”,有被害妄想的症状。“我连上课时都听到她们俩议论我。总是有声音和我对话,让我‘滚蛋,滚蛋’”,表明该求助者出现幻听的症状。特殊意义妄想是指患者会认为周围人的言行、日常的举动不仅与他有关,而且有一种特殊的含义。而该案例中没有提及。故正确选项为BC。
【考察重点】精神病性障碍症状的识别【试题解析】首先根据案例中判定,李某在上课时都能听到别人的议论,从逻辑和常理来分析,其最有可能的是出现了幻听的症状。而由于求助者的幻听内容清晰、生动,并且通过相应的感觉器官感知(用耳听到声音),属于真性幻听。故选项为B。
【考察重点】精神病性障碍症状的识别【试题解析】关系妄想即把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。在案例中,李某认为别人讲自己的坏话,由此判定其出现关系妄想。被害妄想即患者坚信周围某人或某些团伙对其进行跟踪监视、打击陷害。在案例中,李某认为别人想害他,由此判定出现被害妄想。夸大妄想即患者常常夸大自己的财富、地位、能力、权力等。自罪妄想即患者会毫无根据地认为自己犯了严重的错误和罪行,甚至觉得自己罪大恶极,死有余辜。故正确选项为AB。
【考察重点】精神病性障碍的症状识别【试题解析】解析同上题。故正确选项为AC。
【考察重点】精神病性障碍患者的临床表现【试题解析】该求助者出现幻听的症状,属于感知觉障碍。案例中提及“现在我都无法讲课了”,表明该求助者的社会功能已经受损。故正确选项为AD。
【考察重点】心理问题的初步诊断结果【试题解析】对来访者的心理问题进行初步诊断时,首先要确定其问题是否属于心理咨询的工作范围,根据郭念锋区分正常与异常心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则、精神活动的内在协调一致性原则、个性的相对稳定性原则,该求助者主客观不一致,出现幻觉(幻听)、妄想(关系妄想、被害妄想),无自知力(说自己没病),被动求医(由父母带来),所以可以判断该求助者属于心理异常。故正确选项为B。
【考察重点】心理问题的初步诊断结果【试题解析】解析同上题。故正确选项为D。
【考察重点】自知力的识别与判断【试题解析】“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常,以及对这些异常做怎样的解释。而本案例中,李某出现了幻听、妄想等异常症状,却一再认为自己没病,表明她已经完全失去对自己症状的“自知力”。故正确选项为C。
【考察重点】对于精神病性障碍患者的处理【试题解析】根据初步诊断,李某的心理问题已经属于异常心理,所以最恰当的处理就是转诊至精神科,进行治疗。故正确选项为D。

第8题:

一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行动上有了自己的主意,不再完全服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,成人对他说:“该回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。


参考答案:(1)埃里克森将出生后18~48个月称作儿童早期,这一时期幼儿的主要任务是获得自主感而克服羞怯和怀疑,体验着意志的实现。材料中的幼儿即处于这个发展阶段,开始形成一种自主性倾向,经常表现出探索行为,他渴望按照自己的意图来开展行动。在探索过程中儿童的自尊心迅速发展,他们迫切地要表现自己。(2)这时父母要鼓励幼儿儿童尝试着对环境进行探究,为他们提供独立自主的机会,并给予积极的鼓励而非批评限制;过分的保护或过度的苛责将导致幼儿儿童在今后适应社会的过程中,出现怀疑与不确定。

第9题:

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢


答案:
解析:
对偶,反问

第10题:

在我第一次遭遇海暴后,是什么让我决定不回家了呢?()

  • A、担心邻里嘲笑
  • B、恐惧逐渐消失
  • C、父亲不让我回家

正确答案:B

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