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判断题一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
简析《雷雨》中周朴园的形象。
A.在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的蘩漪，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待侍萍，他表现出对家庭成员的专制、虚伪和自私;对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。
B.在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的侍萍，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待蘩漪，他表现出对家庭成员的宽容、忍耐和豁达;对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。
C.在周朴园这个人物身上，曹禺集中揭示的是人物的复杂性。他留学美国，是一个现代厂矿的董事长，但他逐渐变得冷酷、自私、虚伪。他曾经爱过为他生了两个儿子的侍萍，但为了娶一个名门闺秀，逼走了她。对待蘩漪，他表现出对家庭成员的专制、虚伪和自私;对待鲁大海，他表现出矿厂主对工人阶级的冷酷、虚伪和无情。他想抓住侍萍，想借侍萍的理智既告别过去，又稳固现在。最终，也难逃悲剧的命运。
第2题：
如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会( )。
A．委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进
B．避免和他接触
C．绝不会指出他的缺点
D．敢于批评他，表现自己的真诚愿望
略
第3题：
人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
C、阶段性
第4题：
如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或鼓励，那么他就会不断模仿别人吸烟；如果他吸烟受到别人的责骂或惩罚，他在模仿时就会犹豫不决或干脆放弃模仿。这体现的是班杜拉动机理论的（）。
- A、直接强化
- B、替代性强化
- C、自我强化
- D、榜样作用
正确答案:A
第5题：
第6题：
A、他反映了所在单位的具体形象
B、他展示了对交往对象的态度
C、它体现了个人的教养素质与心态风貌
D、他是本单位宝贵的无形资产
第7题：
第8题：
一个具有才能的人，在与别人交往中往往容易获得别人的尊重和服从，容易使人们自觉地接受他的影响。()
第9题：
求职信从用语上来看，文章要表示出顺从、谦让，字字都透出热情、透出诚意，既展现了特长和实力，又表现出温文尔雅的气质风度。
A对
B错
错
略
第10题：
求职信从用语上来看，文章要表示出顺从、谦让，字字都透出热情、透出诚意，既展现了特长和实力，又表现出温文尔雅的气质风度。
正确答案:错误