第1题:
简述学生认识的特殊性表现。
第2题:
简述并分析运输劳务计量的特殊性。
一般用复合指标,即运输对象量和其被移动距离量的乘积来计量运输产品。其计算单位为人公里或吨公里,通常称之为运输周转量。
优点:便于对各种运输工具完成运输产品的产量进行统计、分析、比较,据此可计算在其统计期间内企业或单个车辆的产量,并可作为计算运费的依据。因而,该方法为国内外广泛采用。
缺点:尚不能准确表示出全部移动内容。例如,对于10人公里的客运生产结果而言,所运送乘客的不同人数和被移动距离相应公里的组合,就可以有许多种:1人被移动l0公里或2人被移动5公里……
由于人公里或吨公里不能准确表明其移动内容和运输供给的费用特性,所以运输业又常以运输对象的数量(人或吨等)作为运输产品的辅助计量单位。
第3题:
第4题:
简述社会主义市场经济的基本框架。
①规范的现代企业制度
②统一、开放、竞争、有序的市场体系
③健全的宏观调控体系
④合理的收入分配制度
⑤完善的社会保障制度
⑥完备的法律体系
第5题:
第6题:
简述学生学习的特殊性。
第7题:
简述人的身心发展的特殊性。
第8题:
简述小学生学习的特殊性。
第9题:
社会主义市场经济除了具有市场经济的一般特征外,还具有其特殊性。( )
第10题: