问答题简述人格偏差行为矫正的五因素人格模式。

第1题：

第2题：

五因素模型（大五人格理论）是当代重要的人格理论，请回答下列问题：(1)五因素模型属于哪种类型的人格理论？ (2)简要叙述五因素模型的形成过程。 (3)说明五因素模型的具体内容。 (4)下图是一项关于五因素模型的纵向研究结果。试分析该图并据此说明人格的稳定性与可变性。

第3题：

第4题：

美国心理学家科斯塔和麦克雷根据人格的“大五”结构理论编制的人格五因素问卷称为（）

A儿童人格调查表

B自我概念量表

CNEO人格问卷

D青年人格问卷表

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

简述人格偏差行为矫正的五因素人格模式。
（1）外倾性。正向：热情的、健谈的、善社交的、精力旺盛的、开朗的、坦率的、果断的；负向：保守的、害羞的、退缩的、缄默的、孤独的、不合群的
（2）宜人性。正向：同情的、和蔼的、有感情的、热心的、慷慨的、信任的、助人为乐的、友好的；负向：挑剔的、冷漠的、不友善的、好争辩的、多疑的、刻薄的、易怒的
（3）责任感。正向：尽职的、有计划的、有效率的、负责人的、可依赖的、可靠的、认真的、审慎的、刻苦的、细心的；负向：粗心的、无秩序的、浮躁的、马虎的、懒惰的。
（4）神经质（情绪性）。正向：稳定的、冷静的、满足的、不情绪化的、平静的、安全的、自在的；负向：
紧张的、焦虑的、情绪化的、忧虑的、敏感的、冲动的、不稳定的、沮丧的。
（5）开放性。正向：兴趣广泛的、有想象力的、独创的、有洞察力的、好奇的、聪明的、有创造力的、智力高的；负向：平庸的、兴趣狭窄的、狭隘的、不明智的、刻板的、创造性差的、缺乏好奇心的。
略

第10题：

试述OCEAE的五个主要人格因素。