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单选题提炼主题包括对藏品的研究和对（）的研究。A 相关文献材料B 主要思想C 展出目的
题目
单选题
提炼主题包括对藏品的研究和对（）的研究。
A
相关文献材料
B
主要思想
C
展出目的
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
教育科学研究报告的基本环节包括()
A、确定题目及报告类型、提炼主题及选择材料
B、拟订写作框架、撰写研究报告
C、修改研究报告
D、评价报告
参考答案：ABC
第2题：
了解和研究学生包括对（ ）和（ ）的了解和研究。
答案：班级群体,班级个体,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第3题：
专题式教研所谓专题式教研,是指将课程实施中所遇到的典型问题提炼成教育教学研究的主题,发动教师的力量围绕这一主题开展的一系列系统的、有针对性的教学研究活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
第4题：
房地产项目的市场推广准备包括（ ）。
A、挖掘卖点
B、提炼推广主题
C、制定推广计划
D、进行广告策划
E、广告心理研究
B、提炼推广主题
C、制定推广计划
D、进行广告策划
E、广告心理研究
答案：A,B,C
解析：
市场推广阶段的工作有卖点挖掘、市场推广费用分析和市场推广组织。其中，卖点挖掘又分为四个阶段：①片区市场研究；②竞争者动态跟踪；③消费者构成及购买行为研究；④挖掘卖点。
第5题：
质性研究资料分析的基本步骤包括
A.将资料转录为文字
B.反复阅读转录的文字资料
C.设计分类纲要
D.编码
E.提炼主题
B.反复阅读转录的文字资料
C.设计分类纲要
D.编码
E.提炼主题
答案：A,B,C,D,E
解析：
第6题：
研究主题是科学研究的基本步骤。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第7题：
在现象学研究中,进行资料分析的过程是
A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题
B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题
C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题
C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题
D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义
答案：C
解析：
第8题：
自定题作文的拟题方法有()
A、根据主题的提炼结果和表达需要画龙点睛传递精神
B、根据主题的提炼结果和表达需要间接暗示主题
C、根据主题的提炼结果和表达需要交代主题表达的线索
D、根据主题的提炼结果和表达需要揭示文章的内容和范围
参考答案：A,B,C,D
第9题：
卖点的展示可以建立和维持项目的优势，挖掘卖点的阶段包括( )。
A:片区市场研究
B:提炼推广主题
C:消费者构成及购买行为研究
D:对手动态跟踪
E:进行卖点挖掘
B:提炼推广主题
C:消费者构成及购买行为研究
D:对手动态跟踪
E:进行卖点挖掘
答案：A,B,D,E
解析：
第10题：
提炼主题包括对藏品的研究和对（）的研究。
- A、相关文献材料
- B、主要思想
- C、展出目的
正确答案:A