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判断题在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范嗣。A 对B 错
题目
判断题
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范嗣。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）
A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 绝对性评价
D. 形成性评价
正确答案：D
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价
第2题：
在学期教学开始或一个单元教学开始时,对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的 知识基础和能力水平，这样的评价叫做（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.问题性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.问题性评价
答案：A
解析：
本题考查教学评价这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教育评价方式的具体内涵。这里考查的是诊断性评价的定义。
第3题：
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价
正确答案：B
从教学评价的时机来看，教学评价分为形成性评价和总结性评价，题干为形成性评价的定义。
从教学评价的时机来看，教学评价分为形成性评价和总结性评价，题干为形成性评价的定义。
第4题：
在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。
A.总结性评价
B.相对性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
B.相对性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
答案：D
解析：
形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
第5题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
这种评价属于( )
A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
答案：A
解析：
《普通高中音乐课程标准（实验）》中的评价建议里提到：形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
第6题：
在教学之前,进行摸清学生底细以便安排学习的评价方式是（ ）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.过程评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.过程评价
答案：A
解析：
第7题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价
答案：A
解析：
形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。
第8题：
在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做()
A、定位性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、终结性评价
正确答案：B
第9题：
教师在教学过程中采用多种方法（观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。这种评价属于（ ）。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.诊断性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.诊断性评价
答案：A
解析：
形成性评价是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面，应给予充分关注，教学评价应该在教学过程中经常进行，对于学生音乐学习的评价，可采用观察、谈话、提问、讨论、抽奏（唱）等方式。故正确答案是A。
第10题：
教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。
A.绝对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
答案：D
解析：
按照教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。