单选题在第十二章中，阿特金森为什么反对乔布斯的建议（在屏幕上能画出带圆角的矩形）？（）A 他认为这太无趣B 他认为他们用不着这个C 他认为这根本做不到

第1题：

第2题：

简述阿特金森的成就动机观及意义。
阿特金森是从微观的角度来研究成就动机的实质、动机的发生和发展等问题的。他认为，动机是个体在早期生活中所获得的潜在的、稳定的人格特质。个体的成就动机都是由追求或希望成功与回避失败两种相反的动机组成。所以人们在完成任务时，都同时存在着争取成功和回避失败的两种行为趋向，只是程度上各有不同而已。一个人在特定的情况下到底采取何种行为方式，取决于争取成功和回避失败两种趋向的合成。这一理论把人们的行为趋向和成就动机看成仅仅由于内部因素激发而来，而没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用，是不完善的。不过这一理论对于解释与预测人们的成就行为还是有一定作用的，同时对推动人们进行深入地研究，编制出各种新的测量工具以解释和预测个体的行为也具有启发意义。
略

第3题：

正确答案：

第4题：

当使用圆角矩形工具时，可在何处设定圆角半径：（）

• A、“文件”>“预置”
• B、在“圆角矩形工具”对话框中（以工具单击页面弹出）
• C、“编辑”>“选择”
• D、“对象”>“变换”

第5题：

当使用圆角矩形工具时，可在何处设定圆角半径（）

• A、“文件”’“预置”
• B、在“圆角矩形工具对话框中
• C、“编辑”’“选择”
• D、“对象”’“变换”

第6题：

第7题：

简述阿特金森的期望—价值论的论点。
（1）求成的动机、成功的期望值、成功的诱因价价值三者数值越大，则争取成功的行为趋向也越强。
（2）成功的期望值和任务的难度大小密切关联，任务越难，成功概率就越小，任务越易，成功概率就越大。
（3）当两个人所处的任务难度和诱因价值都相同时，求成动机越高者就越有可能做出争取成功的行为。
略

第8题：

第9题：

在矩形工具、椭圆工具及圆角矩形工具的绘制过程中，有许多诀窍，在下列的叙述中哪些是不正确的：（）

• A、在绘制矩形时，起始点为右下角，鼠标只需向左上角拖移，便可绘制一个矩形
• B、如果以单击点为中心准确地绘制矩形、椭圆及圆角矩形，首先选择矩形、椭圆及圆角矩形工具，然后按Shih键的同时单击鼠标
• C、在绘制圆角矩形时，如果希望有两边呈半圆形，可设定键入的半径值大于长或宽的一半
• D、如果欲显示图形的中心点，首先确定图形处于选择状态，然后在Attributes调板上单击显示中心的按钮

第10题：

下列哪个操作可修改圆角矩形的圆角半径（）

• A、“滤镜”“风格化”“圆角”
• B、“文件”“预置”“常规”
• C、选择圆角矩形工具，在页面上单击鼠标，在弹出的对话框中进行设定
• D、选择矩形工具，在页面上单击鼠标，在弹出的对话框中进行设定