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相似问题和答案
第1题：
宋代著名的理学教育家有（）
A周敦颐
B朱熹
C王安石
D张载
E王守仁
A,B,D
略
第2题：
宋代在行书方面取得重大成就的书法家有（）
- A、苏轼
- B、黄庭坚
- C、米芾
- D、蔡邕
正确答案:A,B,C
第3题：
宋代的改革家有（）
A.王安石
B.张居正
C.范仲淹
D.司马光
第4题：
宋代台州书法家有（）
- A、杨蟠
- B、桑世昌
- C、王卿月
- D、虞似良
正确答案:A,B,C,D
第5题：
宋代的改革家有（）
- A、王安石
- B、张居正
- C、范仲淹
- D、司马光
正确答案:A,C
第6题：
宋代词坛上，词作家有（）派和（）派之分。
- A、婉约
- B、朦胧
- C、豪放
- D、悲壮
正确答案:A,C
第7题：
宋代仁宗庆历年间进行的改革称为（）。
正确答案:庆历新政
第8题：
概述宋代三次兴学运动的内容及其改革措施。
（1）庆历兴学和胡瑗"苏湖教法"：
①令州县立学，规定应试科举的士人须在学校习业300日，方许应举。这项措施旨在避免学校流于形式，沦为单纯培训应试举人的场所，进而保障学校的正常教学秩序。
②改革科举考试内容，罢帖经和墨义，着重策论和经学。
③改革太学，将胡瑗的“苏湖教学法”引进太学，创立分科教学和学科的必修、选修制度，体现对当时教育空疏、流于形式的批判。庆历新政实施不过一年多，便在旧官僚权贵集团的强烈反对下失败，兴学也告夭折。但毕竟促成了宋代学校教育的兴起，一些改革措施对后世也有重大影响。
（2）第二次兴学：王安石在宋神宗熙宁年间主持的，史称“熙宁兴学”。其具体内容主要包括以下几个方面：
①改革太学，创立“三合法”。
②整顿地方官学。一是设置学官全权负责管理当地教育，地方当局不得随意干预学校事务。朝廷还为地方学校拔充学田，从而在物质条件上为州县学校的维持提供了保障。
③恢复与创立武学、律学、医学等专门学校，以培养具有一技之长的人才。
④编撰《三经新义》，作为统一教材。为了统一经学，熙宁六年设经义局，王安石亲自修撰《诗》、《书》、《周礼》三经义。由朝廷正式颁行，成为官方考试、讲经所依据的标准教材。
（3）第三次兴学：蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的，史称“崇宁兴学”。内容主要包括以下几个方面：
①全国普遍设立地方学校。至此，形成了遍布全国州县的学校网络，无论在数量上、规模上，还是在分布的范围上，都远远地超过了以往任何一次兴学。
②建立县、州、大学三级相联系的学制系统。县学考生考试升州学，州学学生再根据成绩升入太学的不同舍，成绩上者升上舍，中者升下等上舍，下者升内舍，其余升外舍。
③兴建辟雍，发展太学。
④恢复医学，创设书画学。
⑤罢科举，改为县学取士。
略
第9题：
宋代三次兴学在改革科举方面分别采取了哪些措施？
正确答案: （1）范仲淹等人提倡经济实学，力图将学校教学、科举取士和经业治国三者统一起来，形成一个以学校为主体、科举考试为手段、社会需求为目的新的教育体制。科举考试先策论，后诗赋。（2）王安石改革科举设经义局，《三经新义》修成，由朝廷正式颁行学宫，成为官方考试、讲经所依据的标准教材。从此，士子参加经学考试与科举都以《三经新义》为基本内容和评分标准，进而有效地改变了经说纷异的局面。（3）宋徽宗改革科举，崇宁三年（1104年），诏罢科举，规定天下的士全部由学校升贡，停止州郡发解和礼部试，每岁考试上舍生如礼部试法。次年赐上舍生35人及第，以后每年试上舍生，赐于及第。崇宁五年，又诏于大比之岁取士参用科举，一度实行科举与舍选并行之制。直到宣和三年（1121年）才恢复科举旧制，惟太学仍保留崇宁定制。
第10题：
北宋初期倡导复古和坚持写作古文的作家有：（）等人，他们的复古主张和实践，为后来宋代的古文运动揭开了序幕。
正确答案:柳开、田锡、穆修