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单选题辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。A 是否整体地看问题B 是否承认事物在运动C 是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D 是否承认事物的质变
题目
是否整体地看问题
是否承认事物在运动
是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
是否承认事物的质变
相似问题和答案
第1题：
A. 事物的普遍联系
B. 事物发展的动力是内部矛盾
C. 事物的运动、变化、发展
D. 经过量变过渡到质变
第2题：
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（ ）。
A．联系的观点与孤立的观点的对立
B．发展的观点与不变的观点的对立
C．全面的观点与片面的观点的对立
D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
唯物主义与形而上学在以下几个方面对立：①联系观点与孤立观点的对立；②发展观点与静止观点的对立；③全面观点与片面观点的对立；④承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是二者对立的焦点，也是唯物辩证法与形而上学之间的根本分歧。
第3题：
A、承认事物的普遍联系
B、承认事物的运动变化
C、承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D、承认事物的多样性
第4题：
唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物的普遍联系。
参考答案：错误
唯物辩证法与形而上学在以下几个方面时立：（1）联系观点与孤立观点；（2）发展观点与静止观点；（3）全面观点与片面观点；（4）承认矛盾与否认矛盾。但是二者分歧的核心为是否承认事物发展的动力是内部矛盾
第5题：
辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物是发展的。 ( )
6．×【解析】辩证法和形而上学对立是是否承认事物的运动变化，而运动变化不一定就等于发展，上升的前进变化才叫做发展。
第6题：
简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧。
(1)联系的观点和孤立的观点的对立。
(2)发展的观点和静止的观点的对立。
(3)全面的观点和片面的观点的对立。
(4)在以上三个方面的对立中，贯穿着一个根本分歧和斗争焦点，即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。
第7题：
试述辩证法和形而上学两种根本对立的发展观的主要表现。
辩证法是关于世界普遍联系与发展的学说，也是关于自然、人类社会与思维的运动和发展的普遍规律的科学；而形而上学则通常是指与辩证法相对立的一种世界观与方法论，专指那种用孤立的、静止的、片面的观点与方法看问题的思维方式，同时它坚决否定矛盾是推动客观事物发展变化的动力与源泉。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，主要表现在：
(])联系观点和孤立观点的对立。唯物辩证法认为世界上一切事物都是相互联系、相互制约的；形而上学则认为世界上一切事物都是彼此孤立、互不联系的。
(2)发展观点和静止不变观点的对立。唯物辩证法认为事物是发展变化的，经历着由量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的曲折前进过程；形而上学则认为事物是静止不变的，如果说有变化，也只是数量上增减或场所上的变更，没有质的飞跃。
(3)承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物自己运动的源泉，是事物发展的根本原因；形而上学则否认事物的内部矛盾，把事物的变化看作是单纯外力推动的结果。是否承认矛盾是事物发展的动力，这是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和实质，也是其根本分歧。
第8题：
唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧是什么？
答案要点：（1）唯物辩证法和形而上学的对立表现在：第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界。第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界。第三，唯物辩证法用全面的观点看世界，形而上学则用片面的观点看世界。（2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认事物的普遍联系。 （ ）
唯物辩证法与形而上学在以下几个方面对立：（1）联系观点与孤立观点；（2）发展与静止观点；（3）全面观点与片面观点；（4）承认矛盾与否认矛盾。但是二者分歧的核心为是否承认事物发展的动力是内部矛盾。