CMS专题
单选题目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。A 活动课程B 学科课程C 悬缺课程D 隐性课程
题目
单选题
目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。
A
活动课程
B
学科课程
C
悬缺课程
D
隐性课程
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
传统的学校教育是()课程统一天下。
A、综合
B、分科
C、活动
D、选修
参考答案：B
第2题：
在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。
答案：
解析：
正确。学科课程与活动课程各有利弊,二者之间优势互补。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准,从不同的知识领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织而成的课程。其优势在于:第一,它有助于传承人类文化遗产;第二,它有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率;第三,它有助于组织教学活动,有助于组织教学评价。其缺陷是,容易导致对学生的需要、经验的忽视,导致对社会生活实际的忽视,导致对现成知识的死记硬背。活动课程又称"经验课程”"儿童中心课程”,是打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。其优势有:第一,它能够充分考虑学生的需要、兴趣和学习动机;第二,它能够有利于把人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。其缺陷在于,容易导致对文化遗产、对系统的知识学习的忽视。
第3题：
在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
正确答案：×
校本课程是国家课程计划中不可缺少的部分
校本课程是国家课程计划中不可缺少的部分
第4题：
课程在学校教育教学中处于什么样的地位？
正确答案: 课程在教育教学中处于核心地位，它是实现教育目标的主要途径，是教育教学的重要依据，是教育思想价值的载体。具体来说，课程在教育教学中的地位和作用表现在：
①课程是学校培养人才的施工蓝图。学校是培养人才的场所，办一所学校首先要有明确的教育目标和培养目标，要规定相应的教学任务，这一切并不是凭空就能实现的，而是要通过制订课程目标，规定课程内容及课程结构，实施课程计划和标准等环节来实现。
②课程是教师从事教育活动的基本依据。在教学中，教师选择教学内容主要依据课程内容。教师备课，进行教学设计，选择教学方法，实施课程教学等，都必须根据课程计划和课程标准来进行，不能脱离这个根本。
③课程是学生吸取知识的主要来源。学生在学校学习的知识，无论是间接的还是直接的，都要通过课程呈现。在学校中，学生以课程为基本的学习内容，为自己今后学习和发展奠定良好的基础。
④合理的课程设臵对学生的全面发展起决定性作用。课程结构决定学生的素质结构，课程设臵合理与否对学生的发展具有十分重要的意义。
⑤课程是评估教学质量的主要依据和标准。学校所有评价指标的建立都可依据课程来进行，学校可以通过多层次、多方位的教育质量评估，提高教材开发和利用的水平。
第5题：
要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（）。
A课程从本质上讲是静态的还是动态的
B课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系
C课程是预设的还是结论性的
D课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的
A,B,C
略
第6题：
下列选项中属于综合课程的是（ ）
A.相关课程
B.融合课程
C.经验课程
D.核心课程
E.广域课程
A.相关课程
B.融合课程
C.经验课程
D.核心课程
E.广域课程
答案：A,B,D,E
解析：
“相关课程” “融合课程” “广域课程” “核心课程”都是综合课程的形式，隶属综合课 程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。
第7题：
简述课程在学校教育中的意义。
答案：
解析：
(1)课程作为学校育人的规则，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证(2分)。(2)是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”(1分);是教师和学生开展教学活动的基本依据
第8题：
要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题()。
A.课程从本质上讲是静态的还是动态的
B.课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系
C.课程是预设的还是结论性的
D.课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的
正确答案：ABCD
第9题：
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为（）
- A、学科课程和经验课程
- B、综合课程和核心课程
- C、显性课程和隐性课程
- D、国家课程和校本课程
正确答案:A
第10题：
目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。
- A、分科课程
- B、综合课程
- C、活动课程
- D、探究课程
正确答案:A