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相似问题和答案
第1题：
在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（ ）。
A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源
答案：A
解析：
【知识点】教材编写。 【答案】A。
【解析】美术教材以教科书为主，辅以画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。
【解析】美术教材以教科书为主，辅以画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。
第2题：
把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（ ）。
A.钻研教材
B.组织教材
C.拓展教材
D.运用教材
B.组织教材
C.拓展教材
D.运用教材
答案：B
解析：
第3题：
美术教材包括文字材料和视听材料,美术教科书是教材的主体。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、（）、（）。
现实教材；电子教材
略
第5题：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。
A.课标教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
答案：B
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》在课程资源开发与利用建议部分指出，地方美术课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解、分类整理、充分加以利用，积极编写校本课程与教材。
第6题：
曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上，编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于（ ）。
A.基础课程教材
B.国家课程教材
C.地方课程教材
D.校本课程教材
B.国家课程教材
C.地方课程教材
D.校本课程教材
答案：D
解析：
题干中明确说明是为本校所采用的美术教材，故答案为校本课程。D项正确。
A项：美术课程中没有基础课程这一分类。与题干不符，排除。
B项：国家课程是指体现国家意志的课程。与题干不符，排除。
C项：地方课程是指体现地方文化特色的课程。与题干不符，排除。
A项：美术课程中没有基础课程这一分类。与题干不符，排除。
B项：国家课程是指体现国家意志的课程。与题干不符，排除。
C项：地方课程是指体现地方文化特色的课程。与题干不符，排除。
第7题：
把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容，按照教学过程及特点组织起来，安排好先后顺序就是（ ）。
A.拓展教材
B.组织教材
C.运用教材
D.钻研教材
B.组织教材
C.运用教材
D.钻研教材
答案：B
解析：
把一堂美术课所要传授的知识，技能训练等内容，按照教学过程及特点组织起来，安排好先后顺序是组织教材。故正确答案为B项。
第8题：
美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议（ ）。
A.依据美术课程标准编写美术教材
B.实现内容组织的综合性和合理性
C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
D.鼓励美术教材呈现方式多样化
B.实现内容组织的综合性和合理性
C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
D.鼓励美术教材呈现方式多样化
答案：D
解析：
D选项，新课标关于教材的编写建议中写到，美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，以形成集成和互动的优势，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。出版部门要积极探索，编写与出版有特色的美术教材。同时鼓励各地积极开发地方教材和校本教材。综上，D选项正确。
第9题：
提高教材概括与知识理解成效的条件有（ ）
答案：
解析：
配合运用正例和反例，提供丰富多彩的变式，科学地进行比较，启发学生进行自觉概括。
第10题：
电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
正确答案:动画与特技；目视符号；字幕；解说词