1959年
1958年
1957年
第1题:
第2题:
古巴比伦猎苑
第3题:
第五十一届联大在1996年11月12日以137票赞成,3票反对和25票弃权通过要求美国结束对古巴封锁的决议,这是联合国大会连续5年以压倒多数票通过此类决议。可见( )。
A.古巴已打破美国的封锁
B.美国封锁古巴不得人心
C.美国即将取消对古巴的封锁
D.发展中国家都支持古巴
第4题:
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2016年()前往古巴驻华使馆,吊唁古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗逝世。
第5题:
哪一年古巴革命胜利,卡斯特罗担任古巴领导人?()
第6题:
简述古巴和林肯的历史分期
(1)第一代评价:评价在本质上是以测验或测量的方式,测定学生对知识的记忆状况或某项特质。
特点:认为评价就是测量,评价者的工作就是测量技术员的工作,选择测量工具、组织测量、提供测量数据。因此,这一时期也称为“测验”和“测量”时期。
(2)第二代评价:评价在本质上是“描述”,描述教育结果与教育目标相一致的程度。
特点:认为评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程,是根据预定的教育目标对教育结果进行描述的过程;评价的关键是确定清晰的、可操作的行为目标;评价不等于“考试”和“测验”,尽管“考试”和“测验”可以成为评价的一部分。
(3)第三代评价:认为评价的本质是“判断”。
特点:把评价视为价值判断的过程,评价不只是根据预定目标对结果的描述,预定目标本身也需要进行价值判断;既然目标并非评价的固定不变的铁的标准,那么评价就应当走出预定的目标的限制,过程本身的价值也应当是评价的有机构成。
第四代评价:评价在本质上是一种通过协商而形成的心理结构,坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”。
特点:把评价视为评价者和被评价者“协商”进行的共同心理建构过程;评价是受“多元主义”价值观所支配的;评价是一种民主协商、主体参与的过程,而非评价者对被评价者的控制过程,学生也是评价的参与者、评价的主体;评价的基本方法是“质的研究”方法。
略
第7题:
习近平11月29日前往古巴驻华使馆,吊唁古巴革命领袖()逝世。
第8题:
第9题:
古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗2016年()逝世,享年90岁。世界各大媒体立即进行重点报道,多国政要和国际机构负责人纷纷对卡斯特罗逝世表示哀悼,对这位古巴革命领袖的功绩作出高度评价,并向古巴政府和人民致以深切慰问。
第10题:
2014年12月,奥巴马和古巴最高领导人劳尔•卡斯特罗宣布两国关系将恢复正常化,美国将解除对古巴的经济封锁.2015年7月20日,美古两国正式恢复外交关系.而今年3月,奥巴马访问古巴,成为自1928年以来,时隔88年后美国首位访问古巴的在任总统.这表明()。