条件反射
模仿学习
观察学习
无条件反射
第1题:
A、既然人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除。
B、心理问题是不适应的条件反射造成的,是错误学习的证据
C、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果;
D、直接消除或纠正适应不良或异常行为,不研究、分析行为的内在动机
第2题:
行为主义心理学家认为不研究、分析行为的内在动机、只以特殊的行为为目标,通过( )等行为转变技术,以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。
A、条件反射
B、模仿学习
C、观察学习
D、无条件反射
第3题:
A、需要
B、目标
C、动机
D、行为
第4题:
第5题:
行为治疗( )。
A.是对不良行为或不适应行为矫正
B.要分析深层的心理冲突
C.要找出不良行为产生的过去事件
D.要对行为进行分析以找出不良行为的前提和后果
第6题:
行为主义疗法的目标是()
A、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果
B、消除不良行为,并代之以更有效能的行为
C、一种状态对抗另一种状态
D、研究、分析行为的内在动机
第7题:
行为主义心理学家斯金纳认为,强化是激发动机的必要条件,行为受到强化后,有机体会产生对下一步强化的期待,从而以获得强化为个体的行为目标。()
第8题:
A 行为主义的研究方法摒弃了静态的制度分析方法
B 行为主义研究方法的重心在于研究可观察到的行为,尤其注重客观事实
C 行为主义的研究方法在关注政治行为的同时,对政治制度和政治制度所蕴含的价值也给以了足够的重视
D 行为主义的研究运用了大量的数学、模型等量化的方法
E行为主义的研究具体可以细化为政治系统论、结构功能主义、比较和历史分析等具体的方法
第9题:
行为治疗( )。
A.是对不良行为或不适应行为的矫正
B.要分析深层的心理冲突
C.要找出不良行为产生的过去事件
D.要行为分析以找出不良行为的前提和后果
第10题: