第1题:
以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中,错误的是().
A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人
B.学前儿童社会教育是一种整合性教育
C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动
D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育
第2题:
下列对幼儿进行社会性教育的途径中,属于渗透性社会教育活动的是()
A带领幼儿参观某个社会设施或机构
B参与活动练习某项社会技能
C引导幼儿围绕一个生活主题进行讲述
D进餐时培养幼儿有良好的进餐习惯
第3题:
A.借鉴国外做法,拓宽社会性教育内容
B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化
C.以教师为主导
D.创设良好的人际环境
第4题:
在中空吹塑瓶设计中,为了提高其垂直载荷强度,在结构上可从哪些方面着手?
第5题:
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()
第6题:
稿件是否具有相关性以及相关性大小,可从哪些方面进行判断?
1.稿件所反映的变动涉及的是全社会各成员的全局利益、长远利益,还是一部分社会成员的局部利益、暂时利益。
2.稿件所反映的变动涉及的是现实生活中主要矛盾还是次要矛盾。前者较后更为广大读者所关注。
3.稿件所反映的变动涉及的是现实生活中有关体制、思想方面的变化,还是某些具体做法的改变。变动的深度不同,读者的关切程度也不同。
4.比较变动在整体中所占地位和所起的作用。一般来说,处于核心部分的比处于外围的部分更为读者所关注,直主角作用的比起配角作用的更为读者所关注。
5.稿件所写事实中的某些要素是否有特殊意义,这也是判断稿件是否具有相关性的一个因素。这里所谓特殊意义,是指这些要素与从不同,由于它的存在能使新闻事件对人们具有特殊的影响力。
6.相关性还与距离有关。单就距离而言,新闻事件发生地与读者所在地的距离,同读者的利益相关程度成反比。
略
第7题:
可从哪些方面对教师的职业压力进行改善?
(1)在学校中切实开辟供教师专用的休息室、研究室,以减少对教师身心的干扰。
(2)开辟教师心理健康的咨询机构。
(3)改善学校管理的气氛与环境,对教师的教育教学活动提供各种信息、资料、进修等条件。
(4)提高教师自我修养的水平。
(5)学校的管理人员与各级行政机构要切实做到全心全意地为教师着想,倾听教师的心声,使每个教师能够心情舒畅地工作。
(6)帮助教师学会心理健康的自我保护的措施。
略
第8题:
A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪
B、帮助学前儿童学习社会交往技能
C、帮助学前儿童养成良好的习惯
D、对学前儿童进行初步的性教育
第9题:
在中空吹塑瓶设计中,为了提高其刚度,在设计上可从哪些方面着手?
第10题:
设计社会性教育活动,还要根据学前儿童发展水平来进行。