外部强化
替代强化
自我强化
负强化
第1题:
第2题:
第3题:
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于__________。
第4题:
在早期求生存阶段,教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学,所关注的是自己的教学表现,而不是学生的学习。
第5题:
一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。
第6题:
第7题:
第8题:
根据最近发展区理论,如果儿童的学习准备水平恰好落在最近发展区内,那么().
A.儿童无需帮助就能顺利完成学习任务
B.额外的帮助对于儿童成功地完成学习任务就是十分必要的
C.即使有额外的帮助,儿童仍然难以取得学习的成功
D.儿童难以独立完成学习任务
第9题:
影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的(),是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的(),是指他认为自己有没有能力去做好这件事情,这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。
第10题:
如果“机场运营”是必修的或者“机场安全”是必修的,那么所有学生都将学“机场管理”,一部分学生要学“空管概论”,但“机场运营”和“运输地理”是所有学生必修的。因此()