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单选题小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。A 相关学校B 教育部门C 任何组织或个人D 特定组织和个人

题目
单选题
小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。
A

相关学校

B

教育部门

C

任何组织或个人

D

特定组织和个人

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第1题：

如果发生未成年人合法权益受侵犯，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A、父母

B、国家机关

C、其他监护人

D、任何组织或个人


参考答案：D

第2题：

对侵犯未成年人合法权益的行为，下列哪项中的主体有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告?

A.只有未成年人本人

B.只有未成年人的父母

C.任何组织和个人

D.只有相关国家机关的工作人员


参考答案：C

第3题：

如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，根据未成年人保护法的规定，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A.父母或其他监护人

B.国家机关

C.任何组织或个人


参考答案：A

第4题：

小月的丈夫经营一家电子产品直销店，一直以来生意都很好，可自从小月的丈夫迷上了赌博后，就再也无暇照看店里的生意，还经常偷偷将店里的产品低价售出，以尽快换来赌资。她知道后非常生气，同时也担心这样下去丈夫会越陷越深，最后不仅会倾家荡产，也会把自己送进监狱。小月向社会工作者求助，社会工作者应()。

A:帮助小月疏导焦虑
B:报警
C:劝小月与丈夫离婚
D:与小月的丈夫进行沟通，向他列举赌博的危害
E:建议小月劝丈夫尽快戒赌

答案：A,D,E
解析：
社会工作者的间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者。

第5题：

如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A.父母或其他监护人 B.国家机关
C.任何组织或个人 D.特定组织和个人


答案：C
解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，如果未成年人合法权益受到侵犯，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

第6题：

如果发生未成年人合法权益受到侵犯，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A.国家机关

B.其他监护人

C.任何组织或个人

D.父母


参考答案：C

第7题：

如果发生未成年人合法权益受到侵犯，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A、父母

B、其他监护人

C、国家机关

D、任何组织或个人


参考答案：D

第8题：

如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或者控告。

A、任何组织和个人

B、任何成年公民

C、父母或者其他监护人

D、教师


参考答案：A

第9题：

初级社会工作者小月在刚开始工作时，不熟悉相关政策。小月的督导员给她进行了相应的讲解，小月的服务技能因此得到提高。督导员教给了小月()的知识。

A:社会问题
B:工作者本身
C:服务对象群
D:工作过程

答案：A
解析：
社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识能力学习与自我觉醒反馈的效能。具体内容包括：①教导有关“服务对象群”的特殊知识；②教导“社会服务机构”的知识；③教导有关“社会问题”的知识，不同的社会服务机构关注不同的社会问题，督导者要告诉被督导者这些问题的原因，国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策，这些特殊问题对人们生活的影响，机构服务与社会问题间的关系等方面的知识；④教导有关“工作过程”的知识；⑤教导有关“工作者本身”的知识；⑥提供专业性“建议和咨询”。

第10题：

小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。

A:为小月提供沟通技巧训练
B:为小月提供课业辅导
C:让小月改变夜不归宿的行为
D:为小月母亲提供沟通技巧训练

答案：D
解析：
亲职教育服务大多以训练的方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、家长训练、家庭改变技巧等。

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