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单选题认为德育目的应该是把受教育者培养成为超越于一切利已欲望之上的“超人”，即具有“神性”的人。，这是德育的（）A 神学目的论B 个人中心目的论C 社会中心目的论D 教师中心目的论
题目
神学目的论
个人中心目的论
社会中心目的论
教师中心目的论
相似问题和答案
第1题：
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）。
A．德育原则
B．德育途径
C．德育方法
D．德育模式
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
第2题：
德育目的的超越性
德育目的的超越性即 指德育目的应当高于德育对象的现有水平，主要表现为两个方面：一是由于到的本身对生活的超越性，德育目的的要求应当适当高于的与对象的现实的道德水平;二是德育目的应当适当超越现实生活在价值目标上具有适当的时代超前性。
略
第3题：
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 的总和。
活动方式
第4题：
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
正确答案:错误
第5题：
德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）
- A、德育目的
- B、德育原则
- C、德育规律
- D、德育目标
正确答案:D
第6题：
为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】
A．德育目标
B．德育任务
C．德育内容
D-德育方法
第7题：
德育过程的构成要素为（）
- A、教育者、受教育者、德育内容
- B、教育者、受教育者、德育方法
- C、教育者、受教育者、德育影响
- D、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
正确答案:A
第8题：
德育是教育者依据一定____________要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。
社会 道德品质
第9题：
德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，这体现了德育目的的（）
- A、超越性
- B、可能性
- C、预见性
- D、教育性
正确答案:A
第10题：
德育过程结构的构成要素是（）。
- A、教育者、受教育者
- B、教育者、受教育者、德育内容
- C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
- D、教育者、受教育者、德育环境
正确答案:C