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单选题“爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头”。这首儿歌是()。A 摇篮曲B 连锁调C 数数歌D 游戏歌

题目
单选题
“爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头”。这首儿歌是()。
A

摇篮曲

B

连锁调

C

数数歌

D

游戏歌

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。

A、小班

B、中班

C、大班


正确答案:A

第2题:

明又明,亮又亮,
一团火球挂天上,
冬天待的时间短,
夏天待的时间长。
(1)从儿歌的传统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。
(8分)
(2)试对这首儿歌进行评析。


答案:
解析:
材料中的儿歌属于谜语歌。
谜语歌,即用儿歌形式表达谜面的谜语。它是一种适应儿童好奇心,具有文学趣味的、有
益的智力游戏,它可以对儿童进行知识教育。歌中准确生动的语言和形象有趣的描述,有利于儿童语言的发展。谜语歌还有助于儿童综合分析、判断推理、想象思维等诸方面联想能力的提高。
(2)[参考答案]这首儿歌,从颜色、亮度、形状、时间等方面,生动地刻画了太阳的形象,让儿童在学唱儿歌、猜谜语的同时,能具体地感受到太阳的特点,掌握有关太阳的知识,加深对太阳的认识,从而更加深刻地记忆太阳的形象。

第3题:

“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十”这首儿歌是( )。

A、谜语歌

B、字头歌

C、绕口令

D、颠倒歌


参考答案:C

第4题:

“树上有只鸟,鸟嘴里衔小草,小草落地上,地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()

A回环

B反复

C排比

D顶针


D

第5题:

阅读下面的儿歌,回答后面的问题。
明又明,亮又亮,
一团火球挂天上,
冬天待的时间短,
夏天待的时间长。
[问题1][简答题]
从儿歌的统艺术形式来看,这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。
收藏本题

[问题2][简答题]
试对这首儿歌进行评析。


答案:
解析:
1、【考点提示】本题考查儿歌传统形式的相关知识。
【名师详解】材料中的儿歌属于谜语歌。
谜语歌,即用儿歌形式表达谜面的谜语。它是一种适应儿童好奇心,具有文学趣味的、有益的智力游戏,它可以对儿童进行知识教育。歌中准确生动的语言和形象有趣的描述,有利于儿童语言的发展。谜语歌还有助于儿童综合分析、判断推理、想象思维等诸方面联想能力的提高。

2、【考点提示】本题考查阅读理解和综合分析的相关知识。
【名师详解】这首儿歌,从颜色、亮度、形状、时间等方面,生动地刻画了太阳的形象,让儿童在学唱儿歌、猜谜语的同时,能具体地感受到太阳的特点,掌握有关太阳的知识,加深对太阳的认识,从而更加深刻地记忆太阳的形象。

第6题:

“月亮弯弯弯上天,/牛角弯弯弯两边,/镰刀弯弯好割草,/犁头弯弯好种田。”这首广东传统儿歌集中体现了儿歌的矫正发音的功能。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第7题:

[问题2][简答题]
试对这首儿歌进行评析。


答案:
解析:
【考点提示】本题考查阅读理解和综合分析的相关知识。
【名师详解】这首儿歌,从颜色、亮度、形状、时间等方面,生动地刻画了太阳的形象,让儿童在学唱儿歌、猜谜语的同时,能具体地感受到太阳的特点,掌握有关太阳的知识,加深对太阳的认识,从而更加深刻地记忆太阳的形象。

第8题:

“一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头”。这首儿歌是()?

A.连锁调

B.摇篮曲

C.游戏歌

D.数数歌


参考答案:D

第9题:

“野牵牛,爬高楼;高楼高,爬树梢;树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;篱笆细,不敢爬;躺在地上吹喇叭:嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”从艺术形式看,这首儿歌属于( )

A.游戏歌
B.颠倒歌
C.绕口令
D.连锁调

答案:D
解析:
连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式,是一种运用特殊修辞、结构、用韵手法构建诗文体式的传统儿歌形式。其修辞特征是“顶针续麻”,即前一句尾词作为后一句的首词。其结构特征是“随韵黏合”,即两句为一层次,每层次上句起韵,下句以此押韵,两句在内容上没有关联。从艺术形式看,这首儿歌属于连锁调。

第10题:

“爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头”。这首儿歌是()。

A摇篮曲

B连锁调

C数数歌

D游戏歌


D

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