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单选题古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”,即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是()A 运用知觉的组合规律来巩固知识B 运用被感知的强度律来巩固知识C 运用感知觉的对比来巩固知识D 通过多种感知渠道来巩固知识

题目
单选题
古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”,即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是()
A

运用知觉的组合规律来巩固知识

B

运用被感知的强度律来巩固知识

C

运用感知觉的对比来巩固知识

D

通过多种感知渠道来巩固知识

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相似问题和答案

第1题:

提出“读书有三到:心到、眼到、口到”的是孔子。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第2题:

及时发现险情必须做到( )

A.手到、脚到

B.眼到、耳到

C.口到、工具到

D.以上都有


正确答案:D

第3题:

握手礼仪中,握手的姿势强调的“五到”是指()

A.身到、笑到、手到、眼到、问候到

B.身到、乐到、手到、眼到、问候到

C.身到、笑到、手到、看到、问到

D.身到、乐到、手到、眼到、问到


参考答案:A

第4题:

《车务部车站服务通用标准2.0》行为标准要求:服务要求中“四到”,指的是心到、口到、眼到、手到。


正确答案:错误

第5题:

读书三到,是指()

  • A、心到
  • B、手到
  • C、眼到
  • D、口到

正确答案:A,C,D

第6题:

善听的主观标准是“三到”,即( )。

A. 耳到

B. 眼到

C. 手到

D. 脑到

E. 触到


正确答案:ABD

第7题:

下列现象中。能够典型体现“注意的集中性”的有()。

A.“两耳不闻窗外事。一心只读圣贤书”
B.“一目十行”
C.学习英语要做到“眼到,耳到,口到,手到”
D.“视而不见,听而不闻”

答案:A,C,D
解析:
注意有两个基本特征:一是指向性,是指心理活动有选择地反映一些现象而离开其余对象;二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制,一个人做某件事情时聚精会神的程度。一个人的注意力高度集中时就会对周围的事物视而不见,听而不闻。“一目十行”体现了注意的广度。C项体现了注意的分配。

第8题:

热情待客做到()

A茶到

B口到

C意到

D眼到

E心到


答案:BCD

第9题:

巡视岗站台服务技巧中的“四到”包含:()。

  • A、话到
  • B、心到
  • C、口到
  • D、手到
  • E、眼到

正确答案:A,B,D,E

第10题:

读书的方法要注重“三到”,即眼到、口到、手到,三者缺一不可。


正确答案:错误