第1题:
研究课题来源于问题,因此,教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
第2题:
A 解决问题性的研究课题
B 试验性研究课题
C 经验总结性课题
D 推广性研究课题
第3题:
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适
A、很难的课题
B、较容易的课题
C、很容易的课题
D、稍难的课题
E、容易的课题
第4题:
简述班级管理的主要课题。
(1)班级管理理论的性质
(2)班级管理的对象
(3)班级管理目标与任务
(4)班级组织建设
(5)班级日常管理
(6)班级活动管理
(7)班级教育力量管理
(8)班级管理者的管理
(9)班级管理研究
略
第5题:
第6题:
简述研究课题的主要来源。
第7题:
A.课题过滤
B.课题陈述
C.课题评价
D.课题聚焦
第8题:
A、课题制
B、项目负责人制
C、合同制
D、一票否决制
第9题:
简述课题论证在科研活动中的意义。
(1)能进一步确认课题的研究价值,明确课题研究的目标。
(2)课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
(3)能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
略
第10题:
立项申报项目小组应按要求制作课题介绍资料,并在评审会上对申报项目作简要汇报,汇报内容主要包括()