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问答题幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育？

题目
问答题
幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育？
参考答案和解析
正确答案： （1）培养入学意识：培养幼儿向往入学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的，教师从以下几方面进行引导：组织幼儿参观附近小学；可参加少先队活动和入队仪式；要向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的行为习惯；进行毕业离园教育。
（2）培养社会适应能力：培养规则意识与执行规则的能力；培养任务意识和完成任务的能力；培养独立性和生活自理能力；培养人际交往能力。
（3）培养学习适应能力：培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯；培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯以及一定的读书技能；加强幼儿手的小肌肉协调的训练，培养正确的执笔姿势。
（4）培养生活适应能力。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

幼儿园教育是为幼儿入小学做准备的，就是向小学靠拢。()


参考答案：错误

第2题：

幼儿园大班数学教育的目标


参考答案：能积极、主动地进行数学活动,遵守活动规则,会有条理地摆放、整理数学活动材料;能用适当的方式表达、交流自己操作、探索的过程和结果;能倾听老师和同伴的讲话等;能运用对应、比较、类推、分类统计等简单数学方法解决生活中的某些问题;能从物体的两种特征和事物的多个角度进行分类;认识一些常见的立体图形,对平面图形的关系能有所感受。

第3题：

幼儿园不应采用小学教育方式开展教学活动，可以在幼儿园大班里拓展小学文化课知识，以做好幼小衔接。()


参考答案：错误

第4题：

在大班下学期幼儿园可以()。

A.带领大班幼儿参观小学
B.布置小学化，不设游戏区角
C.采取小学作息制度，一天上6节课
D.布置至少2个小时的家庭作业

答案：A
解析：
A项做法可以让幼儿了解小学的生活，激发幼儿上小学的愿望。B、C、D三项的做法过于小学化，不符合幼儿身心发展的水平和特点。

第5题：

幼儿园的幼小衔接工作应做到()。

A.将小学内容下放到幼儿园
B.大班幼儿不再玩游戏
C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期
D.大班使用小学低年级的作息时间表

答案：C
解析：
幼儿园的幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期，A、B、D三项说法错误。

第6题：

根据《幼儿园工作规程(2016)》,某幼儿园的()做法正确。

A.规定幼儿户外活动时间，每天不得少于一小时;

B.只招收3周岁以上的学龄前儿童。

C.大班毕业前，可以教授小学教育内容;

D.幼儿园的规模不超过400人;

E.规定入园幼儿应当由监护人或其委托的成年人接送;


参考答案：ABE

第7题：

成人注意监督，检查()幼儿的洗手情况，防止幼儿边洗边玩，敷衍了事

A 未入幼儿园不会洗手

B.中大班已学会洗手

C.初入幼儿园正在学洗手

D.未入幼儿园小婴儿


参考答案：B

第8题：

幼儿散文的欣赏对象主要是( )。

A、未到 3 岁的幼儿

B、幼儿园小班孩子

C、幼儿园大班孩子

D、高年级小学生


参考答案：C

第9题：

“点数10以内的实数，并说出总数”是（　　）的教育要求。

A.幼儿园小班
B.幼儿园中班
C.幼儿园大班
D.小学一年级

答案：B
解析：
“点数10以内的实数，并说出总数”是幼儿园中班的教育要求。

第10题：

幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育？
（1）培养入学意识：培养幼儿向往入学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的，教师从以下几方面进行引导：组织幼儿参观附近小学；可参加少先队活动和入队仪式；要向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的行为习惯；进行毕业离园教育。
（2）培养社会适应能力：培养规则意识与执行规则的能力；培养任务意识和完成任务的能力；培养独立性和生活自理能力；培养人际交往能力。
（3）培养学习适应能力：培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯；培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯以及一定的读书技能；加强幼儿手的小肌肉协调的训练，培养正确的执笔姿势。
（4）培养生活适应能力。
略

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