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单选题对于教学中的讲授法，以下说法错误的是（）。A 某教师在课堂上发表讲演，这是运用讲授法的体现B 讲授法是教学中最常用的方法C 讲授法可能是以启发式作指导的教学方法D 讲授法是以注入式作指导的教学方法
题目
单选题
对于教学中的讲授法，以下说法错误的是（）。
A
某教师在课堂上发表讲演，这是运用讲授法的体现
B
讲授法是教学中最常用的方法
C
讲授法可能是以启发式作指导的教学方法
D
讲授法是以注入式作指导的教学方法
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。
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相似问题和答案
第1题：
教学中运用讲授法应注意哪些方面?
正确答案：
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性；(2)注意启发；(3)讲究语言艺术。
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性；(2)注意启发；(3)讲究语言艺术。
第2题：
下列关于教学方法的说法中，不正确的是( )
A.教学方法本身没有好坏之分
B.讲授法是注入式教学
C.谈话法是启发式教学
D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法
B.讲授法是注入式教学
C.谈话法是启发式教学
D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法
答案：B,C,D
解析：
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断，B、C项说法过于绝对；传统的教学方法有其合理的地方，应加以利用，而不是全部废除，D项错误。
第3题：
在教学中，运用讲授法的基本要求是什么？
正确答案：
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性； (2)注意启发； (3)讲究语言艺术。
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性； (2)注意启发； (3)讲究语言艺术。
第4题：
对讲授法描述不恰当的是（ ）。
A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
答案：A
解析：
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的方法，在现代教学中仍然占有很重要的位置。
第5题：
关于培训中的讲授法的说法，错误的是（）。
A.讲授法可以同时培训众多受训人员
B.讲授法能够节约培训时间和经费
C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
D.讲授法可以让受训人员积极主动参与
B.讲授法能够节约培训时间和经费
C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
D.讲授法可以让受训人员积极主动参与
答案：D
解析：
讲授法的缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
第6题：
对于不同网络操作系统提供的功能的描述中．以下哪种说法是错误的（ ）
正确答案：A
由于MicrosoftWindowsNTServer操作系统在文件、打印、备份、通信与安全性方面的诸多优点，使它的应用比较广泛，但没有目录服务功能。
由于MicrosoftWindowsNTServer操作系统在文件、打印、备份、通信与安全性方面的诸多优点，使它的应用比较广泛，但没有目录服务功能。
第7题：
关于培训中的讲授法的说法，错误的是()。
A:讲授法可以同时培训众多受训人员
B:讲授法能够节约培训时间和经费
C:讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
D:讲授法可以让受训人员积极主动参与
B:讲授法能够节约培训时间和经费
C:讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
D:讲授法可以让受训人员积极主动参与
答案：D
解析：
讲授法的优点是可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。
第8题：
下列关于讲授法的说法,错误的是()。
A、讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率
B、讲授法有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材
C、讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用
D、讲授法强调教师的主导作用，属于注入式教学
参考答案：B
第9题：
教学方法中的讲授法包括（ ）、（ ） 、（ ）三种形式。
答案：讲述,讲解,讲演,
解析：
第10题：
下列选项中，对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是（ ）。
A.讲授法只适用于美术鉴赏教学
B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用
C.在美术教学中，演示法优于讲授法
D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右
B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用
C.在美术教学中，演示法优于讲授法
D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右
答案：B
解析：
本题主要考查对美术教学方法的理解与使用情况。讲授法师教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题，是教学中最传统、最基本的方法。为了丰富课堂的内容和形式，便于学生更好的理解知识、掌握知识，可以结合多种教学方法综合应用。B项正确。
A项：讲授法作为教学中最基本、最主要的方法，可以在多种类型的课程中使用，一般来说在美术鉴赏教学中使用相对较多，而非只适用于美术鉴教学。内容表述不够恰当。与题干不符，排除。
C项：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。与题干不符，排除。
D项：由于讲授法更多依靠口头语言进行讲解，因此要克服“满堂灌”，教师要少讲、精讲，以便给学生参与学习活动的机会和时间。与题干不符，排除。
A项：讲授法作为教学中最基本、最主要的方法，可以在多种类型的课程中使用，一般来说在美术鉴赏教学中使用相对较多，而非只适用于美术鉴教学。内容表述不够恰当。与题干不符，排除。
C项：演示法是教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。与题干不符，排除。
D项：由于讲授法更多依靠口头语言进行讲解，因此要克服“满堂灌”，教师要少讲、精讲，以便给学生参与学习活动的机会和时间。与题干不符，排除。