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问答题论述基本的教学方法——讲授法。
题目
问答题
论述基本的教学方法——讲授法。
参考答案和解析
正确答案：
教师用口头语言向学生传授，包括讲述，讲解，讲读，讲演四种方式。
优点：
（1）短时间获得大量系统科学知识。
（2）有利于发展智力，有利于系统的思想品德教育。
缺点：没机会让学生对所学内容及时反馈，主动，积极性不易发挥。
讲授法基本要求：
（1）系统性，科学性。
（2）启发性。
（3）生动，通俗，形象，条理，语速适当。
优点：
（1）短时间获得大量系统科学知识。
（2）有利于发展智力，有利于系统的思想品德教育。
缺点：没机会让学生对所学内容及时反馈，主动，积极性不易发挥。
讲授法基本要求：
（1）系统性，科学性。
（2）启发性。
（3）生动，通俗，形象，条理，语速适当。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
讲授法就是注人式的教学方法。 （ ）
答案：错
解析：
任何教学方法用不好可能成为注人式的教学方法，用得好就能成为启发式的教学方法。 启发式与注人式的区别不是某种具体方法，而是它们的指导思想。
第2题：
讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
答案：对
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成是单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在运用讲授法的过程中，只是简单地向学生灌注知识，那么这种教学方法就是注入式的；如果教师能够启发学生思考，调动学生学习的积极性，那么这种讲授就是启发式的。因此，讲授法既可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
第3题：
讲授法就是注入式的教学方法。（ ）
正确答案：B
任何?萄Х椒ㄓ貌缓镁涂赡艹晌⑷胧降慕萄Х椒ǎ玫煤镁湍艹晌舴⑹降慕萄Х椒āＦ舴⑹接胱⑷胧降那鸩皇悄持志咛宸椒ǎ撬堑闹傅妓枷搿?
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第4题：
举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。
答案：
解析：
（1）选择教学方法的基本依据是：
①教学任务。每一节课的具体教学任务不同，教学方法也应有所不同。
②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。
③学生的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。
举例论述。
（2）运用教学方法的总要求：
①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于能力和品德的发展，并注重多种教学方法的综合运用。
②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。
③创造性。要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。
举例论述。
①教学任务。每一节课的具体教学任务不同，教学方法也应有所不同。
②教学内容。学科的性质和教材的特点不同，以及具体教学内容不同，要求选择不同的教学方法。
③学生的年龄特征。教师在选择教学方法时要考虑学生的认识特点、知识水平等年龄特征。
举例论述。
（2）运用教学方法的总要求：
①综合性。要求教学方法本身不仅能完成具体教学任务，而且应有利于能力和品德的发展，并注重多种教学方法的综合运用。
②灵活性。要求教学方法的运用根据实际需要随时调整，不拘泥于书本教条。
③创造性。要求教师在把握现有方法的基础上有所创造。
举例论述。
第5题：
对讲授法描述不恰当的是（ ）。
A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
答案：A
解析：
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的方法，在现代教学中仍然占有很重要的位置。
第6题：
讲授法就是“注入式”教学方法。（）
答案：错
解析：
讲授法可以是“注入式”的，也可以是“启发式”的。“注入式”主要指教师从主观出发，把 学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识,无视学生的主观能动性。 @niutk
第7题：
讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
答案：
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成是单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在运用讲授法的过程中，只是简单地向学生灌注知识，那么这种教学方法就是注入式的；如果教师能够启发学生思考，调动学生学习的积极性，那么这种讲授就是启发式的。因此，讲授法既可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
第8题：
试论最基本的教学方法——讲授法。
正确答案：
(1)讲授法是教育运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。它包括讲述法，讲解法和学校讲演法。
(2)讲授法的优点是：可以使学生在教师的指导下在短实践内获得大量系统的科学知识，有利于发展学生的智力，有利于系统地对学生进行思想品德教育。
(3)运用讲授法的基本要求：①语言(包括口头语言和板书)要清晰、准确、精练；②讲授要有系统性，条理清楚突出重点；③语言要生动、形象并富有感染力；④语言的高低、强弱、语流的速度要适宜。
(1)讲授法是教育运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。它包括讲述法，讲解法和学校讲演法。
(2)讲授法的优点是：可以使学生在教师的指导下在短实践内获得大量系统的科学知识，有利于发展学生的智力，有利于系统地对学生进行思想品德教育。
(3)运用讲授法的基本要求：①语言(包括口头语言和板书)要清晰、准确、精练；②讲授要有系统性，条理清楚突出重点；③语言要生动、形象并富有感染力；④语言的高低、强弱、语流的速度要适宜。
第9题：
关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是（ ）。
A、讨论法
B、自学
C、讲授法
D、探究法
B、自学
C、讲授法
D、探究法
答案：C
解析：
化学概念的建立、化学现象的原因解释、化学原理的揭示等一般运用讲授法。故本题选C。
第10题：
讲授法是一种注重知识灌输的教学方法。
答案：对
解析：