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问答题如何提高教师队伍整体素质?

题目
问答题
如何提高教师队伍整体素质?
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第1题:

船员个体素质的提高,是提高船员整体素质的前提,船员整体素质的提高有利于做好船舶防火与灭火工作。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是()

  • A、到2020年,形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍
  • B、教师队伍整体素质大幅提高,普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力
  • C、教师地位待遇不断提高,农村教师职业吸引力明显增强
  • D、教师管理制度科学规范,形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制

正确答案:A

第3题:

十七大报告指出,加强教师队伍建设,重点是要提高()教师队伍素质。

A.城市

B.义务教育

C.高等教育

D.农村


正确答案:D

第4题:

船员个体素质的提高,是提高船员整体素质的前提,船员整体素质的提高有利于做好船舶防火与灭火工作.


正确答案:正确

第5题:

如何提高教师队伍整体素质?


正确答案: 一是将师德建设放在教师队伍建设首位,加强师德教育,完善师德考核制度,努力提高中小学教师的思想素质和职业道德水平。
二是严把教师“入口关”,依法实施教师资格证书制度,实行中小学教师持证上岗。
三是创新中小学教师补充机制,鼓励和吸引优秀高校毕业生到中小学任教,实施“农村义务阶段教师特设岗位计划”,为农村中小学配备合格师资。
四是深化中小学人事制度改革,优化教师队伍结构,增强教师队伍活力,促进城乡教师合理流动。
五是加大在职教师培训力度,中小学在职教师全员培训每五年不少于240学时。培养培训中小学骨干教师,评审特级教师,建设骨干教师队伍;表彰奖励优秀教师,激发教师教书育人的积极性。

第6题:

试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。


答案:
解析:
高等学校教师队伍的建设,是办好高等学校的一项具有战略意义的大事。因此,正确认识、了解和优化教师队伍的结构具有十分重要的意义。
(1)高等学校教师队伍的结构
教师队伍的结构是指教师整体构成的状态,教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。教师队伍的结构是否合理,直接影响着教师队伍整体作用的发挥,直接影响着高校教学与科研的整体质量。教师结构主要包括:
①职务结构。②学历结构。③年龄结构。④专业结构。
(2)高校教师队伍的优化调整
教师队伍整体作用的充分发挥,依赖于教师队伍的合理结构。因此,必须对教师资源进行优化组合,合理配置,以挖掘教师潜力,激励教师进取精神,提高教师使用效益,优化教师队伍结构,体现教师队伍的整体优势。对高校教师队伍的优化调整可以从以下几个方面进行:
①外源选录,合理流动。②协调资源,提高效益。③大力培养中青年骨干教师。④全面推行聘任制。

第7题:

如何调整优化教师队伍?


正确答案: 实施教师资格准入制度,严格教师资格条件,坚决辞退不具备教师资格的人员,逐步清退代课人员,精简、压缩中小学非教学人员。政府部门和事业单位不得占用或变相占有中小教职工编制,清理各类“在编不在岗”人员。

第8题:

世界各国的学前教师队伍的学历标准正在逐步提高。()


正确答案:对

第9题:

包装企业整体素质提高的作用。


正确答案: ①提高我国包装业的竞争力
②促进我国包装业的进一步成熟
③有利于我国包装业开拓国际市场
④促进我国包装业的联合发展

第10题:

在加强教师队伍建设中,关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施?


正确答案: (1)不断改善教师的工作、学习和生活条件,吸引优秀人才长期从教、终身从教。
(2)依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
(3)落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策,完善津贴补贴标准。
(4)建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策,改善教师工作和生活条件。
(5)关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

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