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单选题下列要点中不属于语文知识教学的原则的是（）。A 记忆B 精要C 好懂D 有用
题目
单选题
下列要点中不属于语文知识教学的原则的是（）。
A
记忆
B
精要
C
好懂
D
有用
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。
A.思想教育
B.人文教育
C.道德教育
D.情操教育
正确答案：A
第2题：
下列要点中不属于语文知识教学的原则的是（）。
A记忆
B精要
C好懂
D有用
A
略
第3题：
以下选项中,不属于语文知识教学基本原则的一项是:()
A.综合实践的原则
B.掌握随文学习的原则
C.精要致用的原则
D.注重言语情境的原则
参考答案：B
第4题：
中学语文教学要遵循什么原则？
正确答案: ⒈语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则；
⒉语文教学中发展智力的原则；
⒊读、写、听、说四种能力协调发展的原则；
⒋语文课外活动和语文课堂教学互相配合的原则；
⒌语文教学方法的多样配合原则。
第5题：
下列不属于设计语文教学方法要依据的是（）。
A教师爱好
B教学内容
C教学目标
D学生特点
A
略
第6题：
下列不属于中学语文教学研究目的的是()。
A.处理语文教学的细节环节
B.认识语文教学现象
C.揭示语文教学规律
D.指导语文教学实践
正确答案：A
第7题：
下列不属于语文知识教学的原则的是（）。
A系统
B精要
C好懂
D有用
A
略
第8题：
语文知识教学精要,致用的原则中。精要,指的是语文知识内容的选择要少而精,符合学生的年龄特点和接受程度。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。
正确答案: （1）语文知识教学与培养能力、发展智力的关系。
（2）语言训练与思维训练同时并举。
（3）发展智力要贯穿在语言训练的全过程中。
第10题：
根据自己已有的教学经验，用实例说明语文知识教学的原则。
正确答案: 语文知识的教学原则包括
（1）精要致用的原则
精要，指的是语文知识内容的选择要少而精。致用，指的是便于学生在 言语实践中操作和运用。我带领学生今译蒲松龄《山市》时，重视区别常用字的念法和用法：
1、然数年恒不一见（shù，多）
2、数至八层（shǔ，数数shǔshù）
而对一些虚词，只求整体理解，不做语法分析，如对 居然城郭矣
一句，不讲“然”是语气副词“居然”的后缀。只讲“居然„„矣”的意思是“难以置信的情况出现了”。
（2）综合实践的原则
包括知识与技能的综合，听说读写各种言语活动的综合，言语能力与思维能力的综合，语文知识与其它学科的综合，言语活动与社会生活的综合，语文知识与情感态度和价值观念的综合等等。
在布置预习蒲松龄《山市》时，我要求学生查找海市蜃楼的文字说明和图片，并在检查预习时出示了自己搜集的有关海市蜃楼的图文。这样把语文知识与自然科学知识综合起来，学起来既落实，又深刻。
（3）注重言语情境的原则
《语文课程标准》建议：要“引导学生随文学习必要的语法和修辞知识”，其用意是强调不要脱离语境去讲语法修辞。这里有三个问题要注意：第一，根据教学目标的要求决定取舍。第二，在疑难处学习。第三，在精彩处学习。
在设计《<论语>十则》的教学目标时，我把传统的对学习态度和学习方法分别单列，合并为“学会学习”，这样既符合师生问答的历史原貌，又突出了学法。