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单选题某日，校长发现了学校会议室玻璃被打破，经调查，初步断定A.B.C.D中的某两位同学，A说不是我打破的，B说是D打破的，C说是B打破的，D说：我肯定没有打破，最后经过详细调查证实四个人中只有两个人说真话，哪项为真？（）A B和D打破的B C和D打破的C A和D打破的D C和B打破的
题目
B和D打破的
C和D打破的
A和D打破的
C和B打破的
相似问题和答案
第1题：
小张说：“您家的玻璃不是我们打破的，和我们压根无关。”
小王说：“小李和小贾中，至少有一个肯定是无辜的。”
小李说：“我只能告诉您，打破您家玻璃的人肯定在我们之中。”
小贾说：“田老师，您千万要相信我啊，真的不是我打破的。”
如果四个人中，有两个人说的是假话，两个人说的是真话，可以推出（ ）。
B.说真话的是小贾和小张
C.说真话的是小贾和小李
D.说真话的是小李和小王
题干可以翻译为：小张：所有人都没打破；小王：－小李或－小贾；小李：有的人打破了；小贾：－小贾。
其中有两人真话两人假话。小张和小李两人说的矛盾，必有一真一假。所以剩下的小王和小贾中必有一真一假，假设小贾说的是真的，“－小贾”为真，则“－小李或－小贾”也为真，小王说的也是真的，就会出现小贾和小王都是真的，不符合题意。因此小贾说的一定为假，即“－小贾”为假，则小贾打破的玻璃；
小贾说的为假，根据小王和小贾中必有一真一假，则小王说的一定为真。小贾打破的玻璃，那么小李说的“有的人打破了”也为真，则说真话的为小李和小王。符合题意的只有D项。
故本题答案为D选项。
第2题：
教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 该教师在设计课堂教学时，采用了“把”字句与“被”字句的变换练习，这种做法最大的不足是：（）
- A、难度不够，缺乏挑战性
- B、不利于学生阅读能力的提高
- C、形式不够活泼，学生容易感到厌烦
- D、语境不明确，学生不理解使用条件
正确答案:D
第3题：
当治疗师判断来访者出现了冲突性沉默时，正确的做法是
A、不打破沉默，等待对方重新说话
B、不打破沉默，静静地注视对方
C、打破沉默，讲个笑话
D、打破沉默，提出一个新的话题
E、打破沉默，讨论沉默的原因
第4题：
顾颉刚提出推翻信史必须具备的四项标准不包括（）。
- A、打破民族出于一元的观念
- B、打破地域向外分散的观念
- C、打破上古人化的观念
- D、打破古代为黄金世纪的观念
正确答案:B
第5题：
佛说一切众生皆是未来诸佛，这是打破众生的不平等观念否？又说一切男人一切女人皆是过去世的父母，这是打破众生的分别是不是？
正确答案:如居士所推之二意，未尝不可如是云云，然事实却亦不虚，众生既是皆有佛性，遇缘起修，断尽无明，即是佛也。一切男女与我，皆从尘点劫六道展转，曾为父母子女，何止一次，但隔阴之途，已不知耳，男父女母，又何疑焉！
第6题：
“我打破了杯子”这个句子，可以变换为多个同义句式，但是（）不符合句式变换的要求
A我把杯子打破了
B我把杯子洗干净了
C杯子被我打破了
D杯子我打破了
B
略
第7题：
顾颉刚先生的四个重要观点中最受争议的是（）。
- A、打破民族出于“一元”的观念
- B、打破地域向外一统的观念
- C、打破上古人化的观念
- D、打破古代为黄金世纪的观念
正确答案:C
第8题：
打破：一个堆积破坏另一个堆积的现象叫“打破”。根据地层打破关系，打破的地层（）被打破的地层。
A.早于
B.晚于
C.相同于
D.近似于
第9题：
在学校遇到火灾，可以打破楼梯间的窗户玻璃，向外高声呼救。
正确答案:正确
第10题：
社会主义的开放的市场要求（）
- A、打破地区封锁
- B、打破行业垄断
- C、打破闭关锁国
- D、开拓国内外市场
- E、取消市场监督
正确答案:A,B,C,D